光阴似箭日月如梭
快乐暑假，光阴似箭日月如梭
刚开始放暑假时，我的心情就像那激情澎拜的浪花一样，内心充满了激动、充满了喜悦，因为我期盼已久的暑假来临了。
在暑假里，我长大了，我体会到了爸爸妈妈的辛苦和劳累，他们每天要起早贪黑的，就是为了能让我们过上幸福快乐的生活。而我，以前那个年幼无知的我，却总是让他们为我操心。所以，在暑假里，我学会了做菜、煮饭——和等等的家务活，这样，爸爸妈妈就不会那么辛苦了。
在暑假里，我出去游玩，看到了一幕幕触动人心的画面，比如说：一位五六岁的小女孩扶一位老奶奶过马路。一群孩子在草坪周围做了几个警示牌，上面写着：小草也有生命，请您们保护它们！一个小男孩请来爸爸在树上给找不到家的小鸟做了一座小房子，这是多么美丽的小房子啊！里面充满的是父子俩的智慧与爱心呀！
快乐的暑假即将度过，充满的只是依依不舍——
光阴似箭，日月如梭作文
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我将要毕业了。老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍，那教室里人好像存着我们的快活的身影，往事记忆全是美好的，历历在目。
由于有老师和同学的陪伴，我这六年过的十分快乐，想起了一年级到六年级的每一位老师，有的老师很凶，把大家盯的很紧，却因此使我们更负责任；也有老师很温柔，对大家很友善，使大家学会了待人的态度，不过，不论是凶地、友善的、冷酷的、温柔的老师，都让我们从他们身上学到很多事。
记得在四年级的时候的一次，我的语文考试只考了47分，我当时十分的震惊，一项语文还行的我居然考了47分，我的心立即被这个数字伤透了。施老师知道后，立马把我叫到她那里，于是，我带着悲痛的心走进了施老师的办公室，见施老师正在等着我。我的心别提有多难过了。于是，我低着头、红着脸走了过去，施老师拿过我的卷子，便认真地看了起来，过了一会儿施老师语重心长的说：“你有好多高分题都错了不应该呀！你看看这个选择题，好多都是我上课讲过的，只要你用心听怎么会不会呢？你知道吗？”我伤心的点了点头。的确是我太粗心了。接下来施老师教我一些考试的技巧。如：抓紧一切写卷子，然后留时间检查；遇到不会的，先空到那边，等做完所有的题目在慢慢地想等方法。我给自己暗下决心，下次我一定会考的很好的。因为老师曾说过“细节决定成败，习惯决定终生。”所以从那以后，我的语文成绩就一直保持在85到90分。我十分的感谢施老师，谢谢她对我的教诲。谢谢！
不论是老师、还是同学，都为我的小学生活平添无限的乐趣，虽然也有痛苦的滋味，有伤心的时候，不过这些全是为了让我踏向未来而有的。有这些美丽的回忆，我可以骄傲的对任何人说有了这段回忆，我永远也不会
光阴似箭，日月如梭小学生作文
唉，时间过得真快啊！一个暑假就过去一个月了！马上就要升6年级了，接着上初中。真快啊！从还不会说话的婴儿，到已经活泼乱跳上幼儿园的我。有到带上红领锦上小学的我，然后就是现在要上六年级的我。也是，光影似箭，日月如梭嘛！时间仿佛一晃眼就过去了，好怀恋小时候啊！我要把握时间的脚步，不要让它流逝。
我有一个哥哥，他13岁了，上初中了，成绩一点也不好，就怪他当初虚度年华，不好好学习，结果就是这样。只好被他妈妈骂了……
去年我的成绩一点也不好，这次妈妈回来，辅导我。使我的成绩上升到第6名了，离第一已经不远了，加油！再使点劲，就一定会成功的！可始终不能让妈妈一直管我啊，要自己奋斗，自己努力。我会让同学老师家长知道我自己能行的！
所以从今天起我要跟上时间的步伐，紧紧的抓住他，不放，永远永远……
光阴似箭 日月如梭
时间如流水，一点也不能挽留它。你捧起一些水，水便会从你的指缝中流过，时间也是如此，时间匆匆，我们又如何才能珍惜时间呢？想想已经过了16载，人生只不过七八十载，建树之时也不过数十载。唯有从现在努力，珍惜时间，不妄为人世。
进入初一是，因为初中三年是挺难熬得，可是时间催人，两年的时间一晃就过去了，就像看电影一样。又似乎不看电影更快，刷的一下就过去了。进入初三后每个礼拜都是过得那么快，星期天来到学校后，认为有五天的时间学习，就可以学到很多的知识，就认真的学习，可毕竟没有时间快，五天的时间就过去了。可反思一下自己又学到了什么呢
归纳起来，只不过是那一页纸的知识！这五天中似乎每天都是做着相同的事情，只不过是有星期一，星期二之分而已。每天都是吃吃饭学习，睡觉这些事。晚上睡觉时想着白天学到的知识，一闭眼，一睁眼就到了第二天的时间。吃饭是挺快的，一打铃，同学们一百米冲刺错的速度向饭堂跑去，一会儿同学就陆陆续续的散了，一看表才十多分钟，一会儿就过去了十多分钟，时间过得真快啊！上课时被知识吸引着，下课铃好像是打错了，一天的时间就这样结束了。
每个人的时间都是有限的，同学们都是一样的呆在教室里，每天一样的24小时，然而要想出人头地就要比别人多花时间，在别人玩的时候也学习，在别人没有方法的时候先找到方法，俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”在多努力之后，这样就能去的成功。
五年级话题作文：光阴似箭，日月如梭
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已五年级。再过一年，我就要离开我的母校了。
回想一下，在一至四年级，大家嬉戏打闹，快快乐乐的玩。可是时间不等人，一眨眼的时间，我和我的同学们一起度过了四年的光阴。在这期间，有同学转学，有插班生。但是大部分的同学都和我在这个学校待了四年。时间过得真快啊！我们从小屁孩长成了大孩子。从一字不识的小不点变成了博学多才的大不点。我们是多么的快乐啊！可惜，它们都过去了。
在一年级的时候，老师教大家学拼音。每当上课的时候，都能听到整齐的朗读声。每当下课铃打响，大家就一窝蜂的跑出教室，到处乱跑，乱玩。多么可爱啊!
在二年级的时候，老师教大家乘法表。老师说乘法表要背下来，大家压力大了一些。每到下课，就能听到大家背书。多么充实呀！
在三年级的时候，我们开始学英语，每天下课都能听到大家在抱怨：压力山大啊！大家的任务开始压得我们喘不过气来了。多么厉害啊！
到了四年级，就跟更加不得了了。根本就没有时间玩游戏了。哎！多么辛苦啊！
现在是五年级，简易方程，多边形的面积.已经是没有任何空闲。不光是在学校，在家里也忙得不得了。
虽然每天的学习任务很多，但是日子却过得很充实，快乐。在我们五（3）班的大家庭里，我们没有一个人是可以缺少的。还有最后一年了，我要好好珍惜最后和同学们在一起的时光。我还要好好珍惜时间，利用宝贵的时间去做一些有意义的事情！
光阴似箭，日月如梭
鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。”
人生短短几个春秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
有的人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一世？把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般；而有的人深深懂得把时间用在工作和学习中，让生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热。
当然，时间也会给这两种人以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作，换来得是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家做出巨大贡献，他们的人生价值会得到社会的公认，他们的人生闪烁着光彩。
是啊！时间是最公正的裁判。
至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间，会让你做时间的主人；珍惜时间，会让你的人生变的绚丽多彩。
“光阴似箭，日月如梭”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这说明了时间的宝贵.
有关日月的作文：光阴似箭，日月如梭
人生就像一场戏，演完了便过去;人生又如一桶水，倒完了，便没了。我们感叹“生也有涯”，却活的好似“生也无涯”。也没有人能始终为自己敲打已逝去的钟点，便这样随着暑去寒来，日月星辰的变化，光阴便像箭一样，穿梭过未来 ，未来便变成了现在。
清晨，看着满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼;而却没有看够这红日，夜幕便有覆盖了大地;灯光的投影落在江面上，随着微风晃动。江风偶尔垂头吻一下水面波纹便荡漾开来，像饱经风霜的老人额上的皱纹。皓洁明月和顽皮的小星星跳进了江水的怀抱。江水轻轻摇晃着怀中的小宝贝，就像一位慈母，小声哼着催眠曲，逗引孩子入睡。再接下来，随着眼睛的闭一睁，便又迎来了那红日。就这样，日复一日，年复一年，这一生的光阴便没了，可见未来只是从另一扇门进来的另一个过去而已。
鲁迅先生为工作操劳了一生，到了晚年，对视奸诈的还是很紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴的学习，夜以继日的忘我工作。有病的时间， 他就想等病好了要做什么事;并稍微好一些就动手做起来。他逝世前不久体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停的用笔做武器同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世前一天，还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。在鲁迅先生的实例中便可以证明：在时间大钟上只有两个字，那边是现在。
上苍赐给世人的时间是无限的。究竟怎样赐给我们那?是一下子给我们一千年吗?不，是把时间均匀的分成一个个清新的早晨。所以没有一根犟绳勒得住风驰的光阴。那么让我们不要为已消失之年叹息，必须正视匆匆流走的时光，从现在起让我们珍惜时光吧!为未来而奋斗吧!
光阴似箭，日月如梭散文
时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。时间总是陪伴你度过每一个日日夜夜，每一个春秋。
早上，我起来刷牙，一个身影从镜子中穿过，我明白了，那是时间。上学的路上，时间竟陪着我一起走，平日里那个不爱露脸的小伙伴，总是默默地陪着我们。我恍然大悟：哦，时间似流水，哗哗地而去。光阴又似箭，日月也如梭。
晚上，我躺在床上，静静地想着时间都去哪儿了，时间都在我们玩耍上了？我清楚的记得——写字的时候，日子从笔尖溜过；聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从欢歌笑语中过去了。当我在为以前的时间而叹息时，时间却又在叹息中，头也不回的走了······
时间啊时间，我向你祈求，不要走那么快，我跟不上你的脚步，因为我一眨眼的功夫，你就跑的老远老远了。时间啊时间，我向你祈求，请等等我一下，我总是被你甩在最后，因为我在休息时，你也在拼命的奔跑，你总是一刻也不停留。
不是时间忘了我，是时间忘了带走我，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。往日如烟，抖落一地的风尘，我们始终是落花流水两无情，时间总是太匆，太匆。
光阴似箭，日月如梭。告诉你们的同胞：时间是一去不复返的！
日月如梭，光阴似箭
院子里的杨柳树越发显得挺拔，葱翠；我在心中默默问自己：“何时，杨柳早已如此之高？”时间，像一个沙漏，去了，就不再回来。我沉默。时间，是你去的太快，还是我早已在戏耍中冷漠了你，忘却了你？那顷刻间的感觉，令我明白，原来，我早已在匆忙，戏耍中，丢弃了如此之多的时间。无论是沉默，还是叹息，我都再也找不回时间。
我多想回到从前那天真烂漫的童年。现在的我，却早已成为一个亭亭玉立的少女。从前的童年，恍若隔世。随着时间的迁移，我的双肩变得沉重，心也开始变得疲倦。劳累逐渐充斥着双眼。我总会是不是地呼唤自己的童年：“你为何过得如此之快？让我来不及看清，就走的匆匆。”
时间匆匆，但白云依旧，艳阳依然悬挂蓝天；流水潺潺，鱼儿依旧在水里翻来覆去；可谁又曾发现，我们都在悄然中度过了这么长的时间。
往事翩翩，却只停在转眼之间。
记忆里的那些朗朗书声，我却在那之中找到了那么多的瑕疵与污点。
如果能让时光倒流，我又会如何呢
还记得以前老师不在的时候，我会小心翼翼地拿出彩色铅笔，在书本上画画写写；望着自己满意的作品，便会情不自禁，“咯咯”笑出声来；老师不在的时候，亦会拿出一本小人儿书，津津有味地看起来，等老师回来后，又悄悄然将书收回座位，带上自己的乖乖学生“假面具”，装作饶有兴味地看起语文书来。老师上课的时候，自己却和同桌火急火燎地聊起天来，时而嘻嘻哈哈；时而，又假装严肃。那是天真烂漫的自己，却在不知不觉中浪费了那么多时间。
有人也曾问过我，我浪费了那么多时间，后悔么？我也是笑而不答。谁又不曾后悔过？我当然后悔，我是那么希望，自己能让时光倒流该有多好？我定然不会在虚度时间，我一定会大声朗读课文，帮父母捶背买菜。可那又能怎样？时间从不给虚度时间的人机会。机会当然要自己创造，可是因为我的疏忽，我失去了这次宝贵的机会。我曾幻想过无数次……可是，幻想终归是幻想，它只是虚的，而不是实的。
我的生活就这样慢慢度过，在这11年里，我除了得到了一些积累，还得到了什么？我只得到了一个启示——时间如流水，一去不复返。
生命很长，可时间很短。你若不珍惜它，它定然也不会珍惜你。
聪明的你，又可曾发现？万物依旧，可时间，却不能重来……
光阴似箭日月如梭
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候；”但是我们的时间为什么一去不复返呢？每每读到朱自清爷爷这句话时，心中便不免概慨万分。
时间是公正、公平的，每个人一天都是二十四小时，不会多一分也不会少一秒。同时时间也是最不公平的，懒惰的人二十四小时变成了十二小时，而聪明勤劳的人，往往可以把二十四小时变成四十八小时。
时间也是无情、冷漠的，在鸟语花香、百花齐放的春天，它也不会在此多停留一分一秒。时间就像一把刻刀，老人额头上道道皱纹，是它伟大的杰作；少女脸上微微的红晕，是它雕刻出来的；还有那真挚可爱的笑容，也是它精美的作品。时间可真神奇啊！
时间更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地离开了。它是怎样的匆匆呢？在你步行回家的时候，它就跟着你的脚步离去；在你专心致志的写作业时，它就从你笔尖上飞过去；你躺在床上默默发呆时，它就会在你凝然的眼前匆匆的离开......时光流逝的速度为什么这么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住吗
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间既然如此宝贵，我们就应该好好珍惜它。我们要把每一天看做人生的最后一天，这样我们就会更加珍惜时间，不会虚度光阴。我们不会让自己白白走这一遭！
