智商与情商的区别

情商智商孰重孰轻作文

　　近年来，有关情商智商的讨论不绝于耳，莫衷一是。我认为当今社会，人的情商比智商更重要。

　　现代社会中，就有这样的鲜活事例说明这个问题。

　　马云是阿里巴巴的创始人，他就是情商很高的人。看他领导着很多人才，可他在这之前连电脑都没碰过，就连考大学都是考了三次，才被以专科生录取。为什么还能成为阿里巴巴的创始人呢？这就是情商的魅力。可想而知，情商在当今社会是多么的重要。

　　智商的概念包括，人的观察力、记忆力、想象力，分析判断能力、思维能力和应变能力。从某种程度上讲，智商带有先天的成分多些。这些能力，在一个人的范围内都是可以完成的。

　　情商的五个方面的表现是，认识自身的能力、妥善管控自己的能力、自我激励的能力、认知他人的能力和感知人际关系的能力。情商，后天培养的因素更多些。只有在群体中，情商的各种表现才可能完成。

　　当今社会，不再是单一的了，而变得广博复杂，这个世界考验的不仅仅是智商，而是综合能力即情商。

　　随着科学技术的高速发展，人们的眼界不断扩展。原来在小作坊里工作的人们，适应不了新环境的要求，求生存已是很艰难的事情。小作坊解体前，人们对情商不太在乎，不知道情商高的人才会成功，才可能干一番事业。

　　还有一个引人深思的事例，可以说明问题。海尔集团，在中国算得上是数一数二的大企业了，它的创始人，也是一个连冰箱的内部结构都不知道的人。但她为什么能成为海尔冰箱的创始人呢？还是因为她的情商很高。她提出了名牌战略思想，以创新精神为动力，集科研、生产、贸易、金融一体化，使一个即将倒闭的小企业，一跃成为举世瞩目的世界500强企业。她手下的人个个是精英，个个是能工巧匠，个个都能独当一面。就连海尔冰箱的推销人，个个都是伶牙俐齿，善通人意。以上事例都可以说明情商很重要。

　　情商在当今社会中是举足轻重的。智商多带有先天的成分，而情商是可以后天培养的。只要我们从小就注重培养自己的情商，你就一定能够成功。

智商与情商

　　小明是一个聪明、勤劳的小男孩，人见人爱。他每天都把老师布置的作业认真地完成，成绩当然也非常优秀。后来，他渐渐变得没有以前那么聪明了，做作业不认真，考试成绩也渐渐下降了。大家都疑惑了，是谁偷走了小明的智商呢？原来，有一位非常惹人讨厌的懒惰姑娘，她经常趁别人不注意的时候，出其不意地钻进别人的心里，而小明就是一不小心被她钻进了心里。不知道懒惰姑娘在他心里施了什么魔法，让他不再帮妈妈做家务了，做作业也不动脑筋了。他这种漫不经心的态度，使得老师和同学们都不喜欢他了，别人给他讲道理，他也总是当成耳旁风。

　　过了好久，他的脑子生锈了，再没有以前那样机灵了，由一个好学生变成了一个坏孩子。他自己也很纳闷，却不知道是懒惰姑娘悄悄地偷走了他的智商。

　　其实，每个人的身边都有这样一个懒惰姑娘，只是要看你怎样对付她了，如果你一直保持好的心态，有一个目标，养成良好的习惯，那她就不敢钻到你心里去，偷走你的智商；反过来，如果你很聪明，但是不想动脑筋，那懒惰姑娘很容易就能把你的智商偷走。

　　最后，我忠心地劝告每一个人一定要小心，以免让懒惰姑娘偷走你的智商哦！

智商和情商哪个更重要

　　智商高可以拿来做生活中的很多事情，使事情变得简单和省事。还有就是做数学的一些什么函数几何这些有点考智商的题目了，智商高的人是让人很敬佩的，这也是天生的一个优势。

　　情商就是在生活中对人对事的态度吧？我是这样理解的，情商高的人人缘都比较好，这是肯定的，在社会上也会混的很容易，让自己很轻松就有很多人帮你撑腰。

　　相信大家对智商和情商也是有一定的认识，在我看来，情商一定要比智商高，有的时候读书并不是唯一的出路，普通人的智商都是80-120的范围里面，没有多大的区别，所以读书还是要看自己的努力。

　　所以在我看来，情商更为重要。

如何理解智商与情商

　　情商和智商和我们的生活息息相关且异常密切，讨论和生活密切的话题，让学识有了用武之地，变得相对务实了，不再让学术虚无缥缈的总像个雾中花水中月，易于为生活和认识服务。

　　为了深入思考情商和智商以及它们之间的关系，首先有必要先弄清楚情商和智商的相关概念，任何人欲要探求某个命题，都必须基于对概念的正确理解和把握，方能推导自认为正确的答案，乃至言论也更有说服力。

　　阅读了不少心理学方面的理论书籍，竟然都没有就此问题有过专门阐述，甚至鲜有提及，说明这个命题似乎不是个完全心理科学的范畴，我只好把它看做一个哲学命题来强行论述了。

　　我们都知道关于情商和智商到底哪个更重要，人们是存在争议的。之所以争议肯定是因为认识的不同，或者说认识的不清晰。也恰恰因为这种争议，首先使得我们在评价别人的成就或者过失的时候，不清楚到底是情商起了主要作用呢？还是智商的问题导致的失败？因此就不利于我们自身行为的纠正以及学习和提高。其次，对情商和智商到底哪个重要这个问题认识的不清晰，会让我们不清楚到底该在有限的精力付出和学习中更去关注哪一方面的提升和训练。也就是说，对于自身情商和智商所表现出的问题，既难以辨别，更没有提高和锻炼的方向。也就是说，如果这个问题搞不清楚，或者没有清晰的认识。学习或者模仿别人都无从下手，要么就容易学歪，搞成邯郸学步，更不要说认识自身短处加以改造了。

　　本文的目的，正是想通过科学的思维和理性的判断来论述情商和智商的关系以及生活中的重要性，以便读者能够清晰认识这个关系，清楚辨别别人的表现，清醒的认知自我的特点，做到学习别人有的放矢，检核自我清楚明了，更能做到调节自我，利用好这个关系提升为人处世的技巧，提高个人成就。

　　一、什么是智商

　　智商就是智力商数，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力的高低通常用智力商数来表示，用以标示智力发展水平。它包括记忆力、观察力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。其中记忆力、观察力、想象力都是基础能力，也是分析判断和思维能力的必备前提。

　　智商高的人一般在思维能力和学习能力上都会有比较突出的表现。除此之外智商高的人一般会有如下特点：

　　1．有更多的情绪困扰，比如焦虑；

　　2．思想开阔，喜欢自由不被束缚；

　　3．独来独往的行为特点，人们会以为多与朋友交际会消除自身的孤独感，殊不知对于很多智商高的人来讲，并不存在人际的孤独感，相反，花费时间与朋友社交，反倒会降低生活满意度。

　　从以上概念和表现特点可以看出，智商的主要作用是认识、分析、判断事物。理性是认识的最高阶段，因此智商决定着一个人的理性思维能力，即决定着人面对复杂工作和生活事物的理性程度。那么高智商的人，做事就更理性。

　　二、什么是情商

　　情商又称情绪智力，是与智力和智商相对应的概念。主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质或能力。情商包括以下几个方面：

　　1．是认识自身的情绪，就是知道自身情绪反映所能造成的后果；

　　2．是能妥善管理自己的情绪，就是能调控自己；

　　3．是自我激励，它能够使人逆境中不气馁，重新出发；

　　4．是感知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；

　　5．是人际关系的管理。

　　情商高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。

　　情商高的人更易管理自身情绪，能够让情绪适时适度地表现。他们不会轻易埋怨和指责别人，善于从自身找问题并修正。能够对自己的情绪进行调节和控制，让自己始终保持快乐的情绪。

　　情商高的人善于掌握谈话的技术，非常会和人交流。高情商的人目光是非常长远的，不会停留在一些暂时的，短暂的利益上。高情商的人适应环境的能力也非常强，在社会上很受欢迎。

　　从以上概念不难看出，情商主要起到的作用是认识和管理情绪，那么高情商就首先善于认识并管理自身的情绪，其次是善于感知并影响他人的情绪，也就是我们平常说的换位思考的能力、共情的能力。最显著的表现就是善于与他人相处。

　　情商不是感性，但却是感性的产物，并且随着感性行为的实施影响着情商的积累，进一步促进感性行为。

情商VS智商

　　是情商重要还是智商重要？智商代表了人的智力水平，情商代表了人的情感智力水平。什么是情感智力呢？根据心理学家的定义，情感智力包括：

　　1、同情和关心他人。

　　2、表达和理解感情。

　　3、控制情绪。

　　4、独立性。

　　5、适应性。

　　6、受人喜欢。

　　7、解决人与人之间关系的能力。

　　8、坚持不懈。

　　9、友爱、善良，尊重他人。

　　每个人一生下来就是有恻隐之心的，就像是《三字经》里说的一样，“人之初，性本善。”“恻隐之心人人皆有之”，即使是一岁的婴儿，他也具有了同情心。看到别的婴儿哭，他也会跟着哭，看到别的婴儿笑，他也会跟着笑。

　　一个没有同情心的人，缺乏起码的做人道德，自私、冷酷，缺乏爱心，不会去帮助他人，分担他人痛苦，很难得到同伴和他人的喜爱，在生活中成功的机会都会减少。

　　在这个竞争激烈的社会里，每个人都希望自己有一身本事，什么都好。可如果让你的成绩非常优异，无论是在语文、数学、

　　，甚至是音乐、舞蹈、体育、美术等方面都是佼佼者，可你没有朋友，你愿意吗？相信95%的人都不愿意。

　　对啊，记得有人曾说过这样一句话：人生得一知己，死而无憾！如果连朋友都没有，更何况知己呢？连个倾诉的对象的对象都没有，什么话都憋在心里，那得多难受，多压抑啊！

　　如果一个人，高智商低情商，无论他走到哪儿，都不会受人欢迎，因为他连起码的尊重都不会。

　　情商VS智商，永远都是情商更重要！一颗怜悯之心，一颗坦诚之心，一颗恻隐之心，一颗自信心，一颗友善之心，站在别人的角度去思考问题，把别人的不幸、痛苦当成自己的不幸、痛苦，因而理解并帮助别人。

　　让我们用以一颗友善之心去对待别人吧！

智慧与情商

　　若说智慧是翱翔于苍穹之上的雄鹰，智商则是那双坚实有力的翅膀，带领雄鹰走南闯北，振翅高翔；而情商则是那对目光犀利的神目，雄鹰得以看准时机俯冲而下，擒猎物于铁爪之中。

　　若说智慧是那穿行幽谷之中潺潺的小溪，智商是那面对死路自辟新路的灵活，小溪得以摆脱沦为一滩死水的危险；而情商则是那冲破重重沙石险阻的勇气与毅力，使溪流留下一路灵动与活力。

　　人说，智商应该高于情商，我不屑。

　　想当年西楚霸王，在汉军重重包围下羞归故里，念无颜再见江东父老自刎于乌江。却不知“留得青山在，不怕没柴烧”，只要有生命就有希望。他不知江东虽小，毕竟也足千里，足以定霸王之基，竟带着大家的希望而自寻短路，留下千古遗憾。项羽啊，什么“舍生取义”，不过是众人的托辞。既然重情，你便不该为情所困。你胸怀大志，一代英豪，却因逃避现实而放弃了改变历史的希望。

　　人杰鬼雄的项羽尚为现实所惧而丢弃最后的希望，何以见得智商高于情商

　　于是众人皆论“情商比智商更重要。我抿嘴一笑，打开史册---

　　宋襄公认为楚兵人强马壮却残暴不仁，认为自己兵力单薄而是仁义之师，必克不义之兵；遂举“仁义”大旗欲战楚国的刀枪。他认为军战应“以德服人”，不能“趁人之危”，竟放弃了楚兵渡河、乱哄布阵的绝佳时期，一味讲究“仁义”，结果宋兵溃败，自己也身负重伤，还得百姓骂名。实在是称霸不成，贻笑万年！

　　众人哗然，议论纷纷，我言何不像蔺相如智勇、情才皆备，可谓智慧。

　　蔺相如看破秦王狡诈贪婪，先指玉之疵以玉碎相胁，后托人送璧返国，从而保住稀世珍宝，留下完璧归赵的典故为后人所传诵。蔺相如凭着机智与勇敢被封为“大夫”，后封上卿，却引来赵国大将廉颇的一时妒意。蔺相如却以国家之急为先，以私仇为后，大度待人，终于感动廉颇，并与之成为生死之交，又遗下“负荆请罪”之典故。

　　雄鹰有健壮的翅膀与锐利的目光得以划破长空、潇洒于世；溪流有另寻生路的变通、不畏艰险的勇气并坚持不懈，才得以一路欢唱于深林之涧；而人，要才情兼备才会在有限的生命中绽出令人惊艳的奇葩。

　　我站在山巅大笑，要论人生智慧，情商智商缺一不可，何来“哪个更重要”呢

情商和智商

　　2007年10月4日

　　星期四 晴转阴

　　昨夜，我躺在床上，打开壁灯看起了爸爸新给我买的《女生日记》，翻到了《情商和智商》这篇日记，津津有味地看了起来。眼一斜，台灯上的表已经八点了，便急忙放下书，关灯。

　　躺在床上，闭上眼睛，但思维十分活跃，不停想一个问题：人是IQ高好，还是EQ高好呢？如果让我选择，我会不假思索地选EQ，因为EQ是学着理解对方，宽容对方。可是我不明白现在的家长为什么总期望孩子IQ高，而忽略EQ的重要性呢？我看过好多关于这类的电视、杂志，都说中国的孩子是家中的小皇帝、小公主。可谁又知道小皇帝、小公主的负担呢？我不知道那些家长拼命地让孩子的IQ上长是为什么；我不知道那些家长想过没有，那被软禁在房间里使劲读书的滋味。

　　我曾经看过这样一篇杂志：一个孩子的妈妈为了孩子学习好，只让孩子学习。这个孩子连一点活都没有干过，都八九岁了还不会洗袜子。

　　各位爸爸妈妈：我希望你们了解孩子期望的不是一个只有IQ的空间，而是IQ和EQ交织在一起的世界。

情商与智商

　　许多的家庭重视培养孩子的文化、智力，天天送去这个那个补习班，他们从不让孩子干一点事情。还有一些父母因为孩子是独生子女，特别溺爱，也不让他们干家务。导致孩子很大，生活仍不能自理。相比于日本和瑞士，有很大的差别。在日本，孩子刚满一岁时，母亲便会把他们放在雪地里，让他们自己滚、爬，直到学会走路，他们知道：只有在恶劣的环境下，才能锻炼其意志，培养吃苦精神。在瑞士，从一岁起，父母即使看到孩子摔倒，他们似乎也无动于衷；如果孩子很久不肯站起来，他们也只会鼓励孩子，而不会动手拉他们。他们知道只有自己站起来，不用别人的帮助，才能在面临下一次挫折时能再一次勇敢地站起来。

　　挫折是一把双刃剑，使用好了就如一把利剑，使用得不好会把自己弄伤。而其关键在于本身的情商，情商不仅仅是一个值，还是一个人面对压力的精神状态。一些智商高而情商低的人，在今后发展会很困难，甚至连挫折都无法面对。报纸上也写了一个成绩很好的高三女生，因为考不上重点大学，而跳楼自杀了。这个活生生的例子给人多大的教训！在现实生活中，这种例子并不鲜见。他们都是因为情商不高，对挫折的承受能力不强而导致的。这又引发了我们深沉的思考：情商重要还是智商重要？我认为答案十分明确：情商比智商重要。

智商与情商

　　智商高并不代表情商高，甚至有时一些天才儿童智商很高，但由于父母溺爱等种种原因，他们的情商比同龄人还要低。有一个14岁的学生在家自学，他自己也考上了中国科技大学，但由于平时在家不干家务，连衣服也不会洗，无法离开家庭在外生活、学习，最后只好退学。你这样的孩子，智商再高，又有什么用呢

　　许多的家庭重视培养孩子的文化、智力，天天送去这个那个补习班，他们从不让孩子干一点事情。还有一些父母因为孩子是独生子女，特别溺爱，也不让他们干家务。导致孩子很大，生活仍不能自理。相比于日本和瑞士，有很大的差别。在日本，孩子刚满一岁时，母亲便会把他们放在雪地里，让他们自己滚、爬，直到学会走路，他们知道：只有在恶劣的环境下，才能锻炼其意志，培养吃苦精神。在瑞士，从一岁起，父母即使看到孩子摔倒，他们似乎也无动于衷；如果孩子很久不肯站起来，他们也只会鼓励孩子，而不会动手拉他们。他们知道只有自己站起来，不用别人的帮助，才能在面临下一次挫折时能再一次勇敢地站起来。

　　挫折是一把双刃剑，使用好了就如一把利剑，使用得不好会把自己弄伤。而其关键在于本身的情商，情商不仅仅是一个值，还是一个人面对压力的精神状态。一些智商高而情商低的人，在今后发展会很困难，甚至连挫折都无法面对。报纸上也写了一个成绩很好的高三女生，因为考不上重点大学，而跳楼自杀了。这个活生生的例子给人多大的教训！在现实生活中，这种例子并不鲜见。他们都是因为情商不高，对挫折的承受能力不强而导致的。这又引发了我们深沉的思考：情商重要还是智商重要？我认为答案十分明确：情商比智商重要。

智商与情商

　　什么什么，偷走智商？有没有搞错，偷什么我都信，谁会偷走智商？谁又偷得走智商？别急别急，看了下面的故事你就会知道其中缘由了。

　　故事发生在99年后，也就是2107年。

　　夜晚，万籁俱寂。可是，世界真的是这么安静吗？不。轻柔的月光下，一道黑影掠过。他是谁呢？此时此刻，人类的科技已十分发达，到了登峰造极的地步了，甚至发达到用电脑就可以直接测出人的智商。大奇是一名普通的学生，他的成绩还算不错。可今天，他与班上许多同学一样都十分愤怒，因为他们在IQ自测机测得的智商比昨天都少了1点！其实，1点对于他们来说，决不会有任何的影响，可他们在愤怒中又带点儿惶恐。是啊，无缘无故地就少了一点，岂不让人惶恐？如果真有一个偷智商的人，哪天偷走了自己的全部智商不就成了傻子了吗？大奇是一个善于思考的人，他捉摸着，一个想偷别人智商的人，是不会在白天行窃的，只能在晚上趁人们熟睡时进行。

　　第二天晚上，大奇躺在床上，装成睡熟的样子。果然他见一个黑影飞过，于是，他立马按下了早已握在手中的一个遥控器按钮，一个网罩一下子就把这个黑影罩住了。大奇上前一看，惊呆了那人竟是科学家M博士！大奇惊奇道：快说，我们的智商是不是被你偷走的？M博士不打自招地说：是的，不过我只是从一个智力普通的孩子中取出百分之一的智商，对他构不成什么影响的。大奇想了想说：你拿这些智商干什么？是想把偷来的智商制成药，然后从中牟利？M博士差点儿晕倒，惊呼道：你把我看成什么人了？你跟我来看看就知道了。于是，M博士带着大奇坐上他的飞行器。途中M博士说：你们这些孩子都比较聪明，可是你有没有想过那些智力不正常的孩子？他又说：我就是在不影响正常孩子的前提下，从A城几万正常孩子中提取每人1点智商，用这些智商给一些智力偏低的孩子，能让他们像正常孩子一样快快乐乐地生活。大奇指着飞行器内的一个袋子说：那么，这个就是智囊袋吗？是的，好了，我们到了，你来瞧瞧吧！