英语作文书信

2020关于英语作文写作格式：书信

　　书信类作文考题，通常以汉语形式给出收信人、寄信人、时间及内容要点，要求考生按所给内容翻译或写作。考生应注意学习和掌握书信的格式和相关用语。

　　英语书信主要由以下几个部分组成：

　　①信头(Heading)，也叫信端，指发信人的地址和写信日期。其写法主要有全部齐头式(信头位于信纸的左上角)和半齐头式(信头位于信纸的右上角)两种。

　　②信内地址(InsideNa)指收信人的姓名和地址，写在信纸的左上角，从信纸的左边顶格写起，低于信头一、两行。

　　③称呼(Salutation)是对收信人的称呼用语，自成一行，写在低于信内地址一、两行的地方，从信纸的左边顶格写起，每个词的开头字母用大写或至少首词和专有名词的第一个字母用大写，末尾用逗号。

　　④正文(Body)

　　⑤结束语(Co)是写信人自己对收信人的一种谦称，只占一行，低于正文一、两行，从信纸的中间或稍右的地方开始，第一个词的开头字母用大写，末尾用逗号。

　　⑥签名(Signature)

　　一般低于结束用语一、二行，从信纸中间偏右的地方开始。

　　⑦附件(Enclosure,缩写为Encl.或Enc.)

　　信件如有附件，应在左下角注明Encl.或Enc。

　　答题技巧

　　技巧1：熟记书信格式，保证格式正确。

　　①发信人和收信人地址名称从小到大书写。值得注意的是，门牌号与街道名之间不用逗号隔开，但城市名和国名之间、日月和年份之间，须有逗号。月份和日期间不用逗号。信内地址应注意先写收信人姓名、头衔和单位名称，后写地址。写信日期一般有如下几种写法：

　　a.May24,20xxb.1stOct,20xx

　　c.10June,1999d.Sept.21st,20xx

　　上述四种写法中，a式最为普遍。

　　②当题目没有特别给出收信人和写信人地址时，信头和信内地址可省去;但若给出了写信日期，须记得把日期写上。

　　③对男性的称呼，多用Mr.;对女性称呼多用Mrs.,Mada或Ms。须注意，Mr.,Mrs.,Mada,Ms可用在姓氏前，或姓氏和名字前，不可只用在名字前。如对DavidGreen的称呼，应是：Mr.Green或Mr.DavidGreen,不能是Mr.David。此外，对收信人的称呼也可用头衔或职位名称，不分男女性别。如：张民教授，可称作ProfessorZhangMin(Professor可缩写成Prof.)。在对外公事函件中，收信人的称呼可用Gentle(注意不是Gentle),DearSir\/Mada。

　　④常用的结束语有：Yourstruly,(Very)Trulyyours,Yours(very)faithfully,Yours(very)sincerely,Yours(very)respectfully,Yours,Yoursever。特别注意，Yours不可写作Your。

　　技巧2：注意内容完整，仔细审题，找出要点。考书信通常会用汉语给出信的正文内容，正文应完全覆

　　盖题目要点。对于题目未要求的内容，不要画蛇添足。

　　技巧3：考前熟悉书信常用语句，考试中根据题目要求合理套用。

　　①信件开头的常用语句

　　Ia(you)toaskaboutthe写信给您，是想了解一下下个月开会的事。

　　Inreplytoyourletteraboutthecooperation,let…关于来信询问合作一事，兹答复如下……

　　IhavereceivedyourletterofJune10.6月10日的来信已经收到。

　　I'我希望获得你们所提供的职位。

　　Thankyouvery日的来信已收到，非常感谢。

　　WithgreatdelightIlearnthat…我高兴地得知……

　　I…惊悉……

　　Ia,Mr.S兹向你介绍我的好友史密斯。

　　Ia非常感谢你热忱的祝贺。

　　②信件结尾的常用语句

　　With不胜感激。

　　Witheverykind祝您及全家好。

　　Wishyouthebestofhealthandsuccess.祝身体健康，工作顺利。

　　Yourearlyreply盼早日回复。

　　Expectingtohearfro盼尽早回信。

　　Lookingfor盼与你见面。

　　Ia承蒙关照，万分感激。

　　Regrettingtheinconveniencecausedtoyou.对给你带来的麻烦，深表歉意。

　　Hopingthatourgoodsandprices希望我们的商品和价格会令你满意。

　　l真题示例

　　Directions:Thispartistotestyourabilitytodopractical

　　说明：根据下列中文信息拟一封询价信和一封报价信。

　　询价信(Letter1)：

　　1.发信人：Mr.DavidJohnson

　　2.收信人：Mr.PeterKevil

　　3.发信日期：20xx年11月29日

　　4.内容：Mr.DavidJohnson欲购买Mr.PeterKevil所在的HP公司生产的激光打印机(jetprinter)，写信了解有关价格以及售后服务的情况。

　　报价信(Letter2)：

　　1.发信人：Mr.PeterKevil

　　2.收信人：Mr.DavidJohnson

　　3.发信日期：20xx年12月6日

　　4.内容：Mr.PeterKevil非常感谢Mr.DavidJohnson对他们公司生产的激光打印机感兴趣，随信附上目录以及价目表，并告知HP公司为客户提供优良的服务。不仅如此，如果购买的数量较大，还可以享受折扣。

写给战争里的孩子一封信英语作文

　　加沙的小朋友们：

　　ChildreninGaza:

　　你们好！我是来自远方的你的朋友。

　　Ho!Ia

　　“轰、轰、轰……”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声，不长眼睛的子弹四处腾飞，夺走了数万人民的性命。“啊！啊！……”我听见了，爸爸妈妈听见了，许多叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，那些孩子们发出的惨叫声。一次次的惨叫声铭记在我的心中，给我带来了一阵阵心痛。

　　"Boo,boo"Relentlesscannonsandbulletssentoutloudbo,andshort-sightedbulletstookoffevery,killingtensofthousandsofpeople."Ah!Ah!."Iheardit,,,the,thescrea,

　　战争使空中到处弥漫着硝烟，让人难闻，让人回忆起自己的亲人被战火夺走性命。使绚烂的天空变成了漆黑的夜晚。

　　The,

　　好朋友们，坚强起来，不要哭，要像小草一样“野火烧不尽，春风吹又生”。我相信，这一切都会过去，只要我们齐心协力，再困难的时刻会烟消云散的。好朋友们，我会在远方深深地祝福你们，为你们祈祷。祝

　　Goodfriends,bestrong,don'tcry,justlikegrass,"'tburnout,spring".Ibelievethatallofthis,the,I

　　身体健康

　　Goodhealth

给远方小朋友的一封信英语作文

　　亲爱的朋友：

　　dearfriend:

　　虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起！

　　AlthoughIdon'tkno,I'dliketokno,andIhopethisletterislikeaninvisibleline,connectingourheartstogether!

　　我叫陈宇，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男生，但希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。

　　Myna'',butI',,butIhopethis"handinhand"activitycanhelpusbuildalongbridgeoffriendship.

　　假如有机会，希望你能来我的家乡——海南游玩。这里景色迷人，四季如春，空气新鲜，有如人间天堂！

　　Ifthereisachance,Ihopeyoucanco-Hainan.Ithaschar,fourseasonslikespring,freshairandparadiseonearth!

　　自然景观也很好，如三亚的天涯海角，蓝洋温泉，松涛水库，美极了！

　　Thenaturallandscapeisalsoverygood,suchasSanya'sendsoftheearth,Lanyanghotspring,SongtaoReservoir,beautiful!

　　不管你能否成为我的知心朋友，但是我们都希望我们一起开展“手拉手”活动，因为它可以让我们彼此更了解。

　　Whetheryoucanbe,"handinhand"activitytogether,becauseitcanletuskno

　　不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回一封信给我，让我们成为笔友吧！

　　Idon'tkno,butIhopeyou!

　　祝：

　　Zhu:

　　身体健康，万事如意

　　Goodhealthandgoodluck

　　一个生疏的朋友：陈宇

　　Astrangefriend:ChenYu

　　20xx年2月13日

　　February13,20xx

英语作文一封信

　　亲爱的家长朋友:

　　英语在我们生活中所占的比重越来越大，也是每学期继语文、数学后另一门参加全区统考的科目，许多家长已经开始逐步重视自己孩子的英语学习。对此，我们英语老师感到特别欣慰。为了使孩子的学习进步更快，同时也针对家长应该如何在家中辅导孩子学习英语，尤其是在期末复习阶段中如何辅导孩子复习得更有效率，特作如下建议:

　　1、多听录音磁带:我们生活在汉语环境中，这对孩子们学习英语造成了一定的阻碍;而有的家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因为，在家如果多放放录音磁带，人为地给孩子们造成一种英语语境，会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容，切记不要读“望天书”。)

　　2、尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语，并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿，来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的兴趣。

　　3、听、认、读结合:所谓听、认、读结合，就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容，并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法，将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。

　　4、期末复习阶段中，可按照本年级制定的复习计划和复习要求对孩子进行督促和辅导，提高孩子的复习效率，使孩子在最后的期末考试中取得好成绩，英语学习能力能够切实提高。

一封信-英语书信

　　Dear brother,

　　I’ Guizhou no have friends here. They are all kind to often have breakfast the like Guizhou food very are nice.I a glad to be here.

　　Yours,

　　Yang Jing

中考英语满分作文:给大卫的一封信

　　XI. 书面表达(共1小题;满分20分)

　　假定你是王伟,你的英国笔友David来信问及你们学校在署假期间对学生的要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。

　　•家庭安全：小心用火用电,外出时关好门窗;

　　•游泳安全：不独自去游泳，不去河、湖游泳;

　　•交通安全: 过马路要当心，不在马路上玩耍。

　　提示词：electricity(n. 电)

　　注意：1.词数80-100;

　　2.请不耍逐句翻译，可适当发挥;

　　3.文中不能出现真实的校名和人名;

　　4. 邮件的开头和结尾以为你写好，不计入总词数。

高考英语书信作文万能

　　示例一：

　　Dear____,

　　There a _____(内容) at\/in______(地点) on____(时间). We be honored to have you there us.

　　The occasion start at _______(具体时间). This be follo by a ____(进一步的安排). At around______(时间)，__________(另一个安排)

　　I really hope you can it. RSVP before ______(通知你的最后期限)

　　Yours sincerely

　　Li Ming

写给英语老师的信作文

　　敬爱的左老师：

　　您好！

　　相信当你看到这份信的时候，内心应该充满了惊讶吧？或许你不会相信一个从初一开始到初三上半学期，应用从来没有及格过的人会给您写毕业信吧

　　您还记得在初二上学期的时候吗？您站在讲台上，辛辛苦苦的为我们授课时，全班吵闹的场景吗？我知道感恩，因此我没有讲话，再认真的记笔记。但讲话的人全是自称学霸，学神的人，您不但没有怪罪他们，反而在鼓励他们，当时，你说：“在讨论学习是吧？使劲讨论，讨论不死，就往死里讨论！”这些话对于我们这些在英语这门学科上是差生的同学来说，早已习惯。

　　您即是我们的英语老师，又是我们的班主任，您对我们的差别待遇，我们只是怒不敢言。例如：作家接见，夏令营，军训都没有我们的份，甚至在每次月考，期中考试，期末大考乃至八校联考的时候，我们的英语分数都不算在内！您有考虑过我们的感受吗？每一次，每一笔我们都在用心的去考，每一次作业，我们都在认真的去做，可是您改过吗？班级考试的试卷您改过吗？改过吗

　　您还记得在初二下学期的时候吗

　　那是第四节课，也是最后一节，本来上完课，我们就可以和您一起快快乐乐的去看新上映的电影《哪吒之魔童降世》。可是，我们班所谓的学霸，在我的作业上做了手脚，他们在我的作业里夹了一封侮辱您的信，末尾是匿名，但是您认为既然在我的作业里夹着，就一定是我写的，就在第四节课刚刚开始的时候，你把我叫起来质问，但是我死不承认，您生气了。

　　但是班里有好多同学为我作证不是我写的，当然都是英语不好的同学，而学霸们却坐在座位上看热闹。应为有很多人为我作证，您就不信，因为我委屈，没控制住情绪，就朝您喊了一句您爆发了，您疾步想我走来，抓住我的脖子把我推向门外，我摔在了墙角上，头撞破了，流出大量的血，您不但没有打急救电话，反而把我的作业一股脑的扔进书包，拉上拉链，甩在我的头上，我的后脑勺也破了，我以为您只要把我扔出班级就好了，没想到你把为我作证的人全部推出了教室，比起他们的伤势，我算轻的了。

　　就在当时，您想过吗？我们受伤了，失血过多怎么办？您对我们出言不逊，您当时说的那句话，我至生难忘。

　　“你们搞什么东西！成绩这么差！啊！不好好学习，敢和老子顶嘴，废东西！”

　　我朝您喊了一句：“你又在搞什么东西？您看看墙上的光荣榜，语文，数学，政治，历史，物理，化学，地理，生物，有您口中所言的好学生吗？”

　　您想我冲来，扇了我几巴掌，您口吐脏话，动作粗俗，我都在想，您是怎么当上老师的。

　　这个问题，我至今想不明白。

　　后来，您会您的家乡教书了，我们也换了一个英语老师，这个老师性情温和，会给我们讲题目，自然，我的成绩提高了。快月考了，不说了，再见。

　　此致

　　敬礼

　　20xx年9月29日

　　您的学生：

一封信英语作文

　　敬爱的孙老师：

　　您好！金秋送爽，桂花飘香，在这个收获果实、分享喜悦的季节里，我们满怀激动地迎来了第26个教师节，在这个特别的日子里，我真心地想说：“孙老师，您辛苦了！”。

　　当我怀着忐忑不安的心情第一次走进小新星英语教室的时侯，是您阳光般的笑容给了我安慰。您像天使一样轻轻地挥去我心中的疑虑，使我很快地融入了班级，融入了英语童话这个多彩的世界。从此，我这个有点可爱又有点腼腆的小女孩渐渐喜欢上了英语，喜欢上了孙老师您。我在快乐与温馨中长大，在好奇与惊喜中学会了更多的知识。

　　您是个美丽活泼的天使，似乎所有精灵在您的表演中都是那样完美、无可挑剔。您仿佛又是个永远也长不大的天使，在我和小伙伴的面前，您总是能够恰当而准确地找到您的位置，在游戏中，与我们一同惊喜，一同忧伤，一同叹惜。您又是一位严谨治学的天使，在繁忙的工作之中，您还经常不厌其烦地一次又一次为我们纠正发音，帮我们一遍又一遍演示每个童话故事中的精灵神态。您的专注认真让我懂得了什么才是真正的热爱，您的严谨作风使我学会了应该怎样学习、做事。

　　这个年龄，我总是身不由己地会调皮，分心。有时我小小的一个眼神，一个动作，一个表情总是逃不过您敏锐的眼睛。您像妈妈，但有时比妈妈更细致，更严厉。可是面对您的严厉批评，我的心里总是暖暖的，因为我深深地明白：您是在用心“爱”着我，帮助像我这样的“小树苗”更壮、更快地成长。每当学习遇到困难时，您总是微笑地俯下身子给我亲切的鼓励和耐心地讲解，您的眼神永远都透着智慧和温暖，像一盏永不熄灭的神灯时刻激励着我、鼓舞着我。

　　您像天使一样聪慧美丽。因为有了您，我才知道世界上原来还有这样奇妙的英语童话故事。每当您扮演童话中那些可爱的小人物时，我总要睁大眼睛好奇的模仿您优雅而有趣的表演动作，我时而成为林中可怜的白雪公主，时而又扮成憨态可掬、富有爱心的小矮人，时而又成为那个被人欺负、忧伤无助的丑小鸭……在有趣的英语童话王国里我似乎早已忘记了自己，我忘情地跟随着您这个美丽的天使在快乐中成长，在游戏中收获，在感动中长大。您总是在不经意间带给我和小伙伴们许多惊喜和快乐！在我面前，您总是那样清新自然，似乎从来没有一丝倦怠。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感谢孙老师您，因为是您这个美丽的天使用童话帮我和小伙伴们树立了自信，用童话帮我和小伙伴们唤醒了学习英语浓厚兴趣的种子！

　　在这个充满阳光的节日里，我衷心得祝愿孙老师：节日快乐，永远青春！

　　爱您的学生：路易

　　二〇xx年九月十日

书信类英语作文格式

　　一、英文书信的结构

　　第一节英文书信的结构

　　英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。

　　1.信头（Heading）

　　信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省（州）、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。例如：

　　123TianheRoad

　　TianheDistrict

　　Guangzhou510620

　　GuangdongProvince

　　P.R.C.

　　Jan8，20xx

　　2.信内地址（InsideAddress）

　　信内地址要写收信人的姓名和地址。在公务信件中要写明这一项，在私人信件中，这一项常常省略。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与寄信人地址一样。

　　3.称呼（Salutation）

　　称呼是对收信人的称谓，应与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面1—2行处。在称呼后，英国人常用逗号，美国人则常用冒号。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公务信件中一定要写收信人的姓。大部分信件在称呼前加“Dear”。如：

　　DearProfessor\/Prof。Bergen：

　　DearDr。Johnson，

　　对不相识的人可按性别称呼：

　　DearSir：或DearMada。

　　如果不知收信人的性别则可用DearSirorMada

　　4.正文（BodyofLetter）

　　正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。

　　书信正文的第一句话或第一段，通常被称为起首语。一般说来，人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始，即先将对方来信的日期、主题加以简单描述，以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信，也可用开头语作必要的自我介绍，并表明自己写信的主要目的。

　　5.结尾礼词（Co）

　　公务信件的结尾礼词包含两部分：发信人的结尾套语与署名。结

　　尾套语写在签名上面一行，第一个字母要大写，套语结尾后面要加逗号。在公务信件中，发信人常用的结尾套语有：

　　Yourstruly，Yourssincerely，Respectfullyyours，Cordiallyyours，Yourscordially等。

　　私人信件中，发信人常用的结尾套语有：

　　Sincerelyyours，Lovelyyours，Yourlovely，Yourlovingson\/daughter等。

　　6.签名（Signature）

　　写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。

　　第二节书信作文的出题形式和写作要领

　　1990年到20xx年1月之间的四级考试作文题中，书信作文共出现两次（20xx年6月和20xx年1月）。下面，我们先来看看20xx年6月四级考试的作文题：

　　Directions：Forthispart，youareallo。SupposeyouareZhangYing。WritealettertoXiaoWang，aschool—longholiday。Youshould：

　　1.表示欢迎

　　2.提出对度假安排的建议

　　3.提醒应注意的事项

　　ALettertoaSchool

　　June23，20xx

　　DearXiaoWang，

　　.

　　Yours，

　　ZhangYing

　　从上面的例子可见，书信作文不仅给出正文部分的内容的提纲，而且还给出书信各部分的结构的框架。也就是说，我们只要考虑如何表达提纲部分的内容，而不用考虑书信的结构。

　　在写书信作文时，首先要把书信正文的提纲内容细化，扩展成更细的英文提纲，然后用简洁、明了、礼貌、正确和得体的语言表达出细化了的提纲内容。例如前面的那封信就可以列出下面的提纲：Topic：ALettertoaSchool：Whataretheholidayarrange

　　Outline：

　　I.Extending

　　II.Holidayschedule

　　1.1stday–ca

　　2.2ndday–theartgallery&

　　3.3rdday–。next3days–otherplacesofinterest（S，GoldenLake？）

　　4.Lastday–departure

　　III.Pointsforattention

　　1.Trainnu

　　2.Sunglasses

　　IV.Lookingfor。

　　1.Conclusion

　　范文：

　　ALettertoASchool

　　June23，20xx

　　DearXiaoWang，

　　I’’regoingtovisit—longholiday.Myparents

　　Ihavearrangedourschedulefortheholidayasfollo，I’llsho，’llvisittheartgalleryandthe，’llcli，’seyevie，’ll

　　Yours，

　　ZhangYing