四年级上册期末试卷语文

语文期末考试试题

　　一、看拼音写词语(7分)

　　íngchénxīkǎixuánxiànàngàichóngshānjùnlǐng

　　二、比一比，再组词(8分)

　　虑损浸遗

　　虚捐侵遣

　　铺博低嫌

　　辅搏抵歉

　　三、把下列词语补充完整(9分)

　　不绝金碧饥饿

　　神怡有利毅然

　　心胆情不迫在

　　四、选词填空(10分)

　　幽静安静

　　1、黄昏的森林里一片昏暗，极了。

　　2、小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于下来。

　　鼓舞鼓励

　　1、老师微笑着我说：“不要怕，很快就会过去的。”

　　2、小红军坚强的性格和无私的精神着我。

　　着了过

　　1、院子里的花草树木互相衬托，组成一幅美丽的图画。

　　2、刚刚下了一场雨，地上还湿漉漉的。

　　3、妈妈神情专注地听我讲话。

　　预报预测预防

　　1、我们要采取有效措施瘟疫的流行。

　　2、电视台的播音员每天都给我们天气情况。

　　3、根据资料得出的结论是：这块大陆架石油开采前景可观。

　　五、找出每组中不是同类的词(4分)

　　1、桃花梨花雪花梅花杏花

　　2、猪肉牛肉羊肉肥肉鸡肉

　　3、锤子斧子钳子螺丝刀钉子

　　4、庐山黄山泰山峨眉山高山

　　六、选择正确的解释(4分)

　　透：①穿过、通过;②饱的，充分;③显出;④达到极点。

　　⑴小妹的脸色白里透红。

　　⑵这真是一场透雨。

　　⑶阳光透过玻璃窗。

　　⑷真是伤透了脑筋。

　　七、修改病句。(8分)

　　1.季芳同学们叫我去看篮球。

　　。

　　2.周恩来同志身患重症，还是陆续做着沉重的工作。

　　。

　　3.小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

　　。

　　4.我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

　　。

　　八、按课文内容填空(9分)

　　突然，一只老麻雀从一棵树上，像似的猎狗。它全身的羽毛，地尖叫着。

　　从语句中，你体会到了什么

　　九、阅读理解。(11分)

　　老街

　　在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

　　我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢!

　　啊!老街!你变了，变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

　　1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。(3分)

　　嘈杂：

　　和睦：

　　幽静：

　　2、在加点字正确读音下面画“________”(2分)

　　喧闹(xuānxūn)相处(ch365;c365;)

　　拔地而起(baacute;bō)大厦(shagrave;xiagrave;)

　　3、认真读课文，填空。(2分)

　　“老街”原来是个________、________的居民区，现在的“老街”，_________拔地而起，____________代替了喧闹。

　　4、仔细读文章，完成问题。(4分)

　　(1)“我”过去爱老街”是因为________________，“我”现在赞美“老街”，是因为________________________________。

　　(2)你变了，变得那么可爱!

　　“你”指的是____________，可爱表现在________________。

　　十、习作(30分)

　　你还记得日记的格式吗?你有写日记的习惯吗?请你回想一下写一篇日记好吗?题目自己拟定。

上册语文期末测试题

　　一、听读短文，完成下面的填空。5分

　　1.河水上涨，河面变宽，小河便；看到大海无边无际，小河，知道大海那么谦虚，小河。（填表示小河态度变化的词句）

　　2.听了这篇短文，你有什么感受？请写下来

　　二、看拼音写词语。10分

　　sùzàoxuānshìchéngfáqiànyìgǔnguālànshù

　　cánkuìchùfànshēngchùkuàijiétùfāqíxiǎng

　　shèjiānàoxiáng

　　发持漫竹端

　　拍苦路雨和

　　三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分

　　埋怨（án）酿造(liàngniàng)蓬头垢面（hòugòu）

　　脸颊（jiáxiá）拖累（lèilěi）载歌载舞（zǎizài）

　　情不自禁(①忍住；②禁止)晓行夜宿（①天刚亮的时候；②知道）

　　博古通今(①滤过；②通晓)水泄不通（①液体、气体排出；②泄露）

　　四、按照课文内容填空。22分

　　1.《峨眉山月歌》。

　　。作者朝

　　2．入夜，天安门广场。来自的人们，

　　，天安门广场。

　　3．湖水，湖底石块。从至，遍布着。每当天气晴朗时，、，都中，构成了，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。

　　4．清早，雾气缭绕。人们，观赏着的，便会：这真是“，”呀！

　　5．又是一年芳草绿，竹报岁平安。君子。言必信，春去秋来老将至，不辞长作岭南人。

　　勤能。(华罗庚)

　　五、仿照例句，用加点的词语或歇后语造句。4分

　　1.每到桂花开放的时候，我就会情不自禁地想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

　　2.马上就要上台了，小亮心中如十五个吊桶打水—七上八下，因为这是她第一次上台演出。

　　六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。3分

　　这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　提示：上述片段连用四个“也许”，描述了金丝猴等动物活动的情景表现了它们的活泼可爱。请你运用这样的写法续写下列句子，要注意想象要合理，只要用上3个“也许”。

　　那天一到教室，老师就来到我面前笑眯眯地看着我。我想，一定又有什么事让我开心了，也许

　　七、阅读短文，完成文后习题。16分

　　警察局（收藏收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。

　　第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。

　　“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”人们不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。

　　稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。

　　暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说，他只有5块钱。

　　拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。

　　起先，观众没有（注视注意）小男孩，现在都把目光（投掷投向）了他，并开始察觉到会有什么结果。

　　经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。

　　拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？”

　　这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。

　　拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。

　　观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。

　　直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。”

　　于是观众纷纷鼓掌。

　　那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。

　　1.在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。（2分）

　　2.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）

　　无所不有：

　　迫不及待：

　　迷惑不解：

　　默不作声：

　　3.用“”画出写那辆车很棒的句子。（2分）

　　4.仔细阅读短文后根据内容填空。（5分）

　　（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想。

　　（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为

　　。（2分）

　　5.车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。

　　（3分）

　　八、作文。30分

　　的开心事。根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。

　　1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。

　　2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。

　　命题意图：本张试卷力求将听、说、读、写能力的考察融为一体，命题紧密围绕着“重视积累，关注能力，渗透德育”的主题开展。试卷注重在考查学生语文基础知识的积累，基本技能掌握和运用知识解决问题能力以及人文熏陶的基础，着眼夯实基础，培养能力，健全人格。试题也充分体现出对学生个性体验和创造性理解的评价。

　　一、重视积累

　　母语学习的规律告诉我们：词语、篇章的积累是学好语文的基础，朗读、背诵优秀诗文是加强知识积累、增强语感、培养语言兴趣、接受优秀文化熏陶、提高语文素养的必要前提。因此，在积累和运用部分，试题力争通过考查字词的音形意，名句填空等内容，以选择或书写等形式来体现和完成。命题侧重考查学生的语言积累和语文素养，体现语文学习工具性和人文性特点。

　　二、关注能力

　　语文的三要素是知识、能力和情绪。显示了语文能力的形成在语文学习中的重要地位。新课标中三维目标之一的知识与能力，以其位居第一的优势，凸显了其在课堂教育教学中重要性。因而，关注能力是小学语文考试试题中不可或缺的内容。

　　1、培养学生解读文本的能力。

　　试题中可明显看出语文阅读能力的试题在整个试卷中占到近三分之一，以培养学生解读文本的能力。如试卷第一题，让学生听短文，在听的过程中理解文本，了解文章的主要内容，抓住关键词语填空，结合自己的生活阅历谈谈文章给我们的启示。试题综合性强，能够考察了解学生在语文学习中能否专心致志地听，能否将听和思考相结合。

　　2、思考问题的能力。

　　思想的深度是学生成长的一个重要标志。考卷在试题的设计上关注学生思维能力和思想深度。同时突出学生学习的主体性和个性化见解。作文命题也正在向学生传达着一种理念：写作和生活密不可分，应该在日常生活中锤炼思考问题的能力。这种理念意在引导学生多观察现实生活，思考现实生活。

　　三、渗透德育

　　语文课程丰富的人文内涵和文化内涵对学生精神领域的影响是深远的，因此必须重视语文的熏陶渐染和潜移默化作用。寓传统美德教育于生动活泼的叙事记趣中，意在引导学生通过对传统文化的解读，陶冶情操，砥砺品格。

　　对小学四年级段考试我们既要按照《课程标准》的要求，还要考虑我校学生学习水平和教学实际，做到重视积累，关注能力，渗透德育。我们是带着多重镣铐跳舞，加之水平能力有限，试题中的问题和漏洞在所难免，真诚欢迎语文同仁批评指正。

部编版上册语文期末试卷

　　学校：班级：姓名：考号：得分：

　　一.看拼音写出漂亮的词语。(10分)

　　jìngpèizhùzháikuānkuòluǎnshítiānfù

　　xùnchìshènzhìyùliàojiàshǐyǎnhù

　　二.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)

　　惩罚(chéngchěng)纠缠(cháncán)海棠(tántáng)

　　慎重(shènzhèn)骨髓(suísuǐ)淮安(huáizhǔn)

　　三.用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。(5分)

　　大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别，四周弥漫着花草的。一条的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着的溪水，听着的鸟鸣，真是心旷神怡。

　　四.根据要求写词语。(8分)

　　①三字成语：

　　②描写人物外貌的四字成语：

　　③含数字成语：

　　④八字成语：

　　五.下列加点成语使用正确的一项是(2分)

　　A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。

　　B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。

　　C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。

　　六.请按要求改写句子。(10分)

　　(1)几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）

　　(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）

　　(3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句）

　　(4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语）

　　(5)海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）

　　七.按课文内容填空。(12分)

　　(1)20世纪的成就，真可以用“_________________，___________”来形容。

　　(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：

　　(3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“____________________，________________”来告诫他。

　　(4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“。”

　　(5)本学期，我们学习了《》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们。

　　(6)写出下面动物的家的名字：

　　例：虎虎穴鱼牛猪

　　八．快乐阅读。(23分)

　　(一)课文链接。(11分)

　　正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本(希望盼望指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而(训斥斥责批评)她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

　　此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

　　1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√"。(1分)

　　2.我能写出下列词语的近、反义词。(4分)

　　惩处：近义词反义词

　　左顾右盼：近义词反义词

　　3.照样子写词语。(4分)

　　左顾右盼

　　4．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是(填字母)（2分)

　　A.中华民族没有振奋精神。

　　B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

　　C.中华民族萎靡不振，没有生气。

　　(二)课外阅读。(12分)

　　刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

　　一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！”

　　小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……

　　1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（1分）

　　2.我会联系上下文理解下面的词语。（4分）

　　（1）夸耀：

　　（2）轻蔑：

　　3.我也会用“只要……就……”造一个句子。（2分）

　　4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2分）

　　5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3分）

　　九．习作。(30分)

　　有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。

　　要求：①内容真实具体；②语句通顺；③400字左右。

　　400

　　440

　　参考答案

　　一.敬佩住宅宽阔卵石天赋训斥甚至预料驾驶掩护

　　二.chántánghuáishènsuǐfànquánchéng

　　三.清新清香清澈清凉清脆

　　四.示例：①空城计替罪羊②相貌堂堂鹤发童颜

　　③三下五除二八九不离十

　　④一言既出，驷马难追。尺有所短，寸有所长。

　　五.C

　　六．

　　（1）小山若隐若现。

　　（2）日全食出现的时间大约在十点一刻。（日全食出现的时间在十点一刻左右。）

　　（3）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。

　　（4）示例：您好，请问世纪广场怎么走

　　（5）示例：夸张句即可。

　　七.

　　（1）忽如一夜春风来千树万树梨花开

　　（2）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

　　（3）人非生而知之者孰能无惑

　　（4）横看成岭侧成峰远近高低各不同

　　（5）扁鹊治病要正视自己的问题，不能讳疾忌医

　　（6）鱼塘牛棚猪圈

　　八．（一）1.指望训斥

　　2.示例：惩罚表扬东张西望目不转睛

　　3.示例：大同小异左邻右舍东倒西歪异口同声

　　4.B

　　（二）1.骄傲的小燕子

　　2.（1）指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，说说自己厉害。

　　（2）轻视，看不起。

　　3.示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。

　　4.示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。

　　5.示例：小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自大，否则总有一天你会吃大亏的。

　　九．略

语文上册期末试卷

　　参考答案（新人教版）

　　基础知识：

　　一、略。（5分）

　　二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）

　　规律痕迹覆盖建筑袭击空旷跨越海峡

　　三、把下列词语补充完整。（6分）

　　恍然大悟屏息凝视耀武扬威胸有成竹理所当然相安无事

　　四、按要求做题。（12分）

　　1、例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）

　　2、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（2分）

　　清风明月本无价近水遥山皆有情

　　3、见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）

　　4、无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）

　　5、①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）

　　②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）

　　五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）

　　1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）

　　2、略。（每空各2分）

　　3、只缘身在此山中宋苏轼我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。（前3空各1分，最后一空2分）

　　六、判断：（每题1分）

　　1、对2、错3、对4、对

　　阅读部分：

　　（一）课内阅读：

　　1、《鸟的天堂》巴金（每空1分）

　　2、茂盛全部的生命力绿叶一簇堆在另一簇上面缝隙翠绿

　　照耀着似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动（每空半分）

　　3、似乎——好像（2分）

　　4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）

　　5、赞美（1分）

　　（二）课外阅读：（17分）

　　1、略。（每个句子2分）

　　2、清晨小街上老大爷老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）

　　3、人来人往的小街吵架的两个小伙子（每空1分）

　　4、BCA（每空1分）

　　5、在老人的排解下小街又畅通了（2分）

　　6、道路需要疏通（2分）

　　习作：

　　七、真情习作：

上册语文期末测试卷

　　一、读读写写。(9分)

　　héǎichéngkěnjiébái

　　pǔsùxúnluótèshū

　　guānghuījīnyínxūyào

　　二、将词语补充完整。(6分)

　　千钧奋不

　　心惊换骨

　　玉骨遐迩

　　三、按要求选词填空。(10分)

　　1.选择恰当的拟声词填空。

　　哗哗叮叮哞哞啪啪

　　(1)纱灯里面有小铃,到时候就地响。

　　(2)我刚到家,大雨就地下了起来,打到房顶上发出的响声。

　　(3)看到妈妈回来了,小牛立刻地叫了起来。

　　2.选择正确的词语填空。

　　陈设陈列

　　(1)博物馆里着许多藏书。

　　(2)在一个家居设计中,家居在整个设计中起着画龙点睛的作用。

　　爱护爱惜

　　(3)我们应该自己的名誉。

　　(4)我们要公共财物。

　　四、给画线部分换个合适的四字词语。(8分)

　　1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。

　　2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。

　　3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。

　　4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。

　　五、根据课文内容填入相应的词语。(8分)

　　1.小个子女生站起身,嘴唇,一口气,用左手将杯在怀中,右手盖儿准备使劲拧。

　　2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加;小草长在路边,给道路镶上;小草长在密林深处,使丛林显得更加;小草长在高山之巅,使大山。

　　六、用关联词把两句话连起来。(6分)

　　1.保护好自然环境。保障适合农作物生长的条件。

　　2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。我们要爱护花草树木。

　　3.减少污染自己做。劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。

　　七、阅读天地。(23分)

　　(一)课内阅读。

　　久闻黄山有十大名松,今日始见。是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,姿态的遒劲,根基的盘错,展示了黄山松独特的美

　　刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

　　正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。

　　1.联系上下文,理解词语的意思。(3分)

　　浓郁:

　　谄媚:

　　执著:

　　2.给文中句子加上合适的关联词。(1分)

　　3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。”这个句子运用了

　　、的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。文中还有使用这种修辞手法的句子,是“

　　”这句写出了的形态特点。(4分)

　　4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的、

　　,它们分别具有、的特点。(3分)

　　(二)课外阅读。

　　再富也要“穷”孩子

　　澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。

　　“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此,在澳大利亚,即使在最冷的冬天,也很少见哪位家长会给孩子穿棉衣和防寒服,最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。

　　许多澳大利亚居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。澳大利亚的污染少,太阳辐射异常强烈,稍不注意,就会被晒得“皮开肉裂”。然而,走在大街上,却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实,那车上并没有遮阳篷,这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。对此,你不能不佩服他们的良苦用心。

　　一对夫妻来医院就诊,丈夫带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水,这位父亲便在身旁的自动售货机上扯了一个免费纸杯,然后进厕所

　　所接了一杯自来水(澳大利亚的自来水经过净化,可以直接饮用)递给孩子。其实,这位父亲并不是买不起饮料,他是一家体育用品公司的经理,年薪15万之多,而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁,才不过一元一杯。

　　澳大利亚人“穷”孩子的想法很简单,“为未来着想”:既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念,对于那些过分溺爱孩子的父母来说,是不是该有点儿启发呢

　　1.写出下列词的反义词。(3分)

　　富裕—简单—

　　新鲜—

　　2.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思?(3分)

　　3.短文中哪些事例说明“再富也要‘穷’孩子”,简要写出一个你印象最深的例子。(3分)

　　4.读了短文,你明白了什么道理?(3分)

　　八、作文园地。(30分)

　　生活是丰富多彩的,生活充满了酸甜苦辣。你一定遇到过很多开心快乐的事,也有伤心难过的事,什么事情给你留下了深刻的印象呢?想一想,把自己印象最深的一件事介绍给大家。要把事情说清楚,语言简洁明了。

　　期末检测卷参考答案

　　一、和蔼诚恳洁白朴素巡逻特殊光辉金银需要

　　二、一发顾身胆寒脱胎冰肌闻名

　　三、1.(1)叮叮(2)哗哗啪啪(3)哞哞

　　2.(1)陈列(2)陈设(3)爱惜(4)爱护

　　四、1.毫不在乎2.聚精会神3.镇定自若4.井然有序

　　五、1.咬咬猛吸贴握2.优美绿色的花边茂盛、葱郁充满生机

　　六、1.只有保护好自然环境,才能保障适合农作物生长的条件。

　　2.因为花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友,所以我们要爱护花草树木。

　　3.减少污染不仅自己做,还要劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。

　　七、(一)1.指花草的香气很浓。用卑贱的态度向人讨好。顽强,一直追求某样东西不放弃,一种永不放弃的精神。

　　2.无论……还是……都……

　　3.比喻拟人正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。探海松

　　4.迎客松探海松热情执著

　　(二)1.贫穷复杂陈旧

　　2.孩子从小摔摔打打,不溺爱孩子,在物质方面给予锻炼。

　　3.澳大利亚的居民给孩子穿衣服总是比大人少一件,即使最冷的冬天也不穿棉衣或防寒服。

　　4.困苦艰难的环境才能磨炼出人的坚强意志。

　　八、略

人教版语文上册期末试卷

　　2005-2006学年第一学期四年级语文期末试卷

　　一、看拼音写词语。8%

　　lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì

　　(笼罩)(空隙)(凝视)(开辟)

　　cōngyùxíjīguīfàné

　　(葱郁)(袭击)(规范)(敏捷)

　　二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4%

　　颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(ǔ)

　　统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)

　　三、选字填空。5%

　　(须需)必需品需求须知胡须需要

　　(克刻)刻苦克服攻克立刻深刻

　　四、把下面的词语补充完整。10%

　　从容不(迫)如(虎)添(翼)毫不(可)(惜)

　　理(所)当然金(碧)辉(煌)(漫)天(卷)地

　　山洪(暴)发(耀)(武)扬威呆若(木鸡)

　　气(魄)雄伟来(龙)去(脉)(汗)马(功)劳

　　五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%

　　1、王老师把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。

　　2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。

　　六、句子练习。4%

　　1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

　　月亮既像小船，又像镰刀。

　　2、修改病句：在教室里专心听教师讲课。

　　我在教室里专心听教师讲课。

　　七、按课文内容填空。10%

　　1、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　　3、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。(牛顿)

　　4、夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像

　　温柔的小精灵一样在上面跳跃，闪烁着迷离的光点。

　　八、把古诗诗句补充完整，并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)

　　送元二使安西

　　渭城朝雨浥轻尘，

　　客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，

　　西出阳关无故人。

　　十二、四年级习作。30%

　　题目：我好

　　生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。

　　要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。

人教版上册语文的期末试卷

　　导读：第一部分：基础知识积累与运用（37分）

　　一、读拼音，写汉字。（5分）

　　tuījiànlǒngzhàoézhìhuìxuǎnzé

　　二、用“√”选择正确的读音。（5分）

　　1.站在长城上，踏（tàtā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。

　　2.请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。

　　3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔshù）不清的垂柳。

　　三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）

　　如添翼笨先飞汗功劳神气爽

　　这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

　　四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。

　　观：①看②景象或样子③对事物的认识或看法

　　1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

　　2.我们要有积极的人生观。

　　3.农历八月十五是一年一度的观潮日。

　　打：①殴打③捉④敲打，撞击

　　1.运动会上由小刚打鼓。

　　2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。

　　五、选择正确的词语填空。（5分）

　　幸运幸福

　　1.小钱是的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了的生活。

　　不仅……还……只要……就……因为……所以……

　　2.走搭石的人们，发现哪块石头不平稳，会找来合适的石头搭上。

　　3.王红同学自己学习好，能主动帮助同学。

　　4.弟弟学习认真，老师表扬了他。

　　六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）

　　我会连：

　　绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之

　　莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋

　　树红树碧高低影近水遥山皆有情

　　清风明月本无价青山原不老为雪白头

　　我会填：

　　没有大胆的猜测就。

　　七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）

　　，

　　。

　　，

　　。

　　八、填空。（6分）

　　1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为。

　　2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)

　　在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

　　在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

　　针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力利用大地震动（暂崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出

　　1.“袭”用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）

　　2.请在文中括号里选择正确的字，打上“√”。（2分）

　　3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

　　危险——慌张——

　　4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

　　5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。(2分)

　　袭击突然发生

　　突如其来比喻突然的打击

　　6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想：。（2分）

　　7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）

　　答：我想对说：“

　　。”

　　二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

　　蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

　　1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）

　　①蚂蚁“搬兵”②蚂蚁的趣闻③蚂蚁认路

　　2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　本事——强烈——

　　3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

　　同心协力招呼

　　①呼唤

　　②统一认识，共同努力

　　4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。(2分)

　　5.认真阅读短文后填空。（4分）

　　①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。

　　②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

　　6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)

　　7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

　　第三部分：习作（30分）

　　在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

苏教版四年级语文期末试卷

　　一：看拼音，写词语6

　　jū gōng ling hún fù kuǎn zēng tiān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Yōu xián sù zào ào ào shuǐ guan

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Wán pí chéng fá shì fang xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二：用含有“精”字的词语填空。6

　　（ ）的礼品 （ ）的装备 （ ）的技术

　　（ ）的仪器 （ ）的计算 （ ）的语言

　　三：请你将“东 西 南 北 上 下 左 右 前 后”这些方位词填进括号里组成成语，并任选两个写几句连贯的话。8

　　（ ）行（ ）效 （ ）呼（ ）应

　　（ ）顾（ ）盼 （ ）张（ ）望

　　（ ）腔（ ）调 思（ ）想（ ）

　　（ ）征（ ）战 七（ ）八（ ）

　　四：按要求写句子。5

　　1：要搞教室环境布置，我建议在教室里张贴这句劝勉勤奋的名言：

　　2：写一副你最喜欢的春联：

　　3：这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容：

　　————————————————————————————

　　4：美术课上，你发现同桌画的马很逼真，你打算这样称赞他：

　　5：“哪个人的成长不浸透着老师的心血？”你能换一种说法吗

　　五：用修改符号修改下面一段文字。4

　　王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你有一道题错了，订正了吗。”我漫不经心地回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上［文章来源于

　　六：将下面杂乱的句子整理成一段通顺的话。6

　　（ ）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。

　　（ ）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。

　　（ ）这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。

　　（ ）到了十一月，大批的柿子成熟了。

　　（ ）过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。

　　（ ）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。

　　七：根据课文内容填空。11

　　1.“ —————— ，潭面无风镜未磨。 ”这句诗选自刘禹锡写得—————。你知道的有关月亮的诗词还有——————————。

　　2．《江雪》这首诗中的写景的句子是：—————————，————————。我们在课外阅读中还积累了许多写景的诗句，如————————，——————————。

　　3．清早，——————，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这——————————，便会情不自禁地赞叹：这真是————————，————————呀！

　　4．天安门广场位于——————————的中心。清晨，东方露出了————————，天安门城楼在晨曦中——————————。

　　5．本学期的课内阅读不仅让我们认识了————的徐悲鸿，还认识了为人类盗取天火的——————；我们了解了—————————，——————————的好习惯，我们还知道——————————也是好习惯。

　　八．阅读课文片段，完成练习。9

　　一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪.大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。

　　1. 画去括号中不正确的读音2

　　2. 文中画线的句子是个———句，分别把————和————比作————和————，写出了———————————。3

　　3. 瀑布是怎样形成的？用“~~~~~~~”画出文中有关的语句。2

　　4. 人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？2

　　九：阅读短文，回答问题16

　　丑菊

　　我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它（拨 拔）了，但没舍得。

　　今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然 果然）打了苞，我高兴极了，真庆（辛 幸）没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着（棵 颗）小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。（ ）只有铜钱大小，（ ）这就更显得它的（娇 骄）小，美丽极了。

　　我最（欣赏 观赏）的是：到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢；白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平 因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想 人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物（ ）要知其名 （ ）要究其实

　　1． 将文中的括号内不恰当的字，词画去。3

　　2． 根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。2

　　（1）为事情意外地得到好的结果而感到高兴。（ ）

　　（2）事情的发展跟愿望相反。 （ ）

　　3．选择合适的关联词语，填入文中的括号里。2

　　因为---所以---- 尽管---还是----

　　虽然---但是---- 不但---更----

　　4． 给最后一小节加上标点符号。3

　　5． 根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。6

　　这篇短文主要写（ ）作者是个有心人，今年“五一”，发现丑菊（

　　），很高兴，于是进行了连续的观察。起初（ ）。长了几天，（

　　）。再耐心地等待一些日子，（

　　）。

　　另外，作者还特别欣赏丑菊（

　　）的特点。

　　十：习作

　　2008年，第29界奥运会将在北京举行，到那时将会有许多外宾到我国观光旅游。为了增进他们对我们的了解，请你以“请到我的家乡来”为题，选择一两个方面，把自己的家乡介绍给他们。

　　附答案：

　　一：鞠躬 灵魂 付款 增添 悠闲 塑造

　　奥妙 水罐 顽皮 惩罚 释放 微笑

　　二：精美 精良 精湛 精密 精确 精妙

　　三，四略

　　五：“严厉”改为“严格” “订正了吗。”中的“。”改为“？” “漫不经心”中的“慢”改为“漫” “回答，”中的“，”改为“：” “从做”中的“从”改为“重” “端正”改为“养成” “毕”改为“必” “习贯”中的“贯”改为“惯”

　　六：2 4 6 1 5 3

　　七：略

　　八：1，略2比喻 湖泊 沟谷 宝石 彩带 湖泊的多和美3，由于河谷高低-------蔚为壮观。4，略

　　九：1依次画去“拨 果然 辛 棵 骄 观赏”

　　2庆幸 事与愿违

　　3虽然---但是--- 不但---更----

　　4。：。

　　5丑菊不“丑”，我很欣赏它 打苞了 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆 花苞就透出一点黄色 花儿终于开了 花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳

　　十：略

2009年最新语文四年级语文期末试卷

　　冼燕芹 广东四会市沙尾小学

　　2000－2001学年度第二学期四年级语文期末试卷

　　一. 看拼音写词语。（8%）

　　zī xì nì jiū chán huī fù

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　lóng táo zuì huāng kāi záo

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二. 按要求组成词语。（6％）

　　状（ ） 峡（ ） 婪（ ）

　　壮（ ） 狭（ ） 禁（ ）

　　旋 乐

　　三. 照样子再写几个词语。（3％）

　　黑洞洞：

　　日日夜夜：

　　四. 判断，对的画“√”，错的画“×”。（5％）

　　1. “株”的音序是“zh”。（ ）

　　2. 沙漠里的船指的是骆驼。（ ）

　　3. 小兴安岭的树海只有春、夏两季是美丽的、诱人的。（ ）

　　4. 小艇和汽车是威尼斯重要的交通工具。（ ）

　　5. “儿童相见不相识”是《寻隐者不遇》中的诗句。（ ）

　　五. 用修改符号修改下面的病句。（6％）

　　1. 小明断定她的好朋友可能不会来了。

　　2. 这家大的超市里有可口可乐、水果、蔬菜、日用品和各种饮料。

　　3. 是中华民族的传统美德。

　　六. 默写古诗，并按要求做。（10％）

　　宿新市徐公店

　　＿＿＿＿＿

　　1. 这首诗的作者是________代的_______。

　　2. 诗中“径”的意思是：____________；“寻”的意思是：____________。

　　3. 这首诗描写的季节是__________。

　　4. 写出诗中作者看到的三种景物：________、_________、________。

　　七. 把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。（6％）

　　（ ）书读过以后，他会认真写出自己的想法。

　　（ ）列宁对书的选择也是很严格的。

　　（ ）他一边读一边圈圈画画，做出记号。

　　（ ）列宁读书的时候十分认真。

　　（ ）圈画后，还随时向自己提出许多问题。

　　（ ）他从为不读没有价值的书。在他家中一本无聊消闲的书也找不到。

　　八. 阅读短文，然后按要求做。（16％）

　　周处改错

　　周处是名将周舫（fang）的儿子。他少年时体力过人，由于出身豪门，经常在乡里胡作非为，所以，深为乡亲们厌恶。

　　一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”老人解释道：这三害就是南山的猛虎，长桥下的巨蛟和乡里的恶少周处。

四年级语文上册期末试卷

　　一. 语文知识，最拿手!(4+4+3+3+6+5=25分)

　　1.看拼音写词语(4分)

　　jié tǔ rǎng shè huì shāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎ rǎo xí guàn jià zhí shèng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、组词：(4分)

　　租( ) 品( ) 惊( )浸( )

　　祖( ) 晶( ) 掠( )侵( )

　　3、判断下列句子，对的在括号里打“√”，错的给予改正。(3分)

　　①中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大愿望。( )

　　②、小明喜欢踢足球和乒乓球。( )

　　③因为听到了申奥成功的喜讯，所以全国人民异常激动。

　　4、选择适当的词语填在括号里。(7分)

　　①.选词填空。

　　危害 损害 伤害

　　通过学习《八荣八耻》，我懂得了：对人要讲礼貌，要尊重别人，不能( )别人的自尊心;对那些( )公共利益的行为，我们应该坚决制止;而对那些( )社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。

　　②、选关联词语填空。

　　因为……所以…… 虽然……但是……

　　如果……就…… 不但……而且……

　　a.、( )天气很冷，( )大家学习热情很高。

　　b.( )知识的海洋是漫无边际的，( )学习是永无止境的。

　　c.( )你走进课外的广阔天地，( )会有许多新的发现。

　　5、按要求改写句子：(7分)

　　⑴信赖，不就能创造出美好的境界吗

　　改成句末是句号的句子：

　　⑵他的敲门声惊醒了树上的小鸟。

　　改成把子句：

　　改成被子句：

　　(3)缩句

　　①树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

　　二.积累与应用，我最棒!(3+8+9=20分)

　　1、把下面的诗句补充完整：(3分)

　　⑴ 峨眉山月半轮秋， 。⑵ ，白银盘里一青螺。

　　⑶ ，潭面无风镜未磨。

　　⑷ 独在异乡为异客， 。⑸ 海内存知己， 。

　　⑹ 谁知盘中餐， 。

　　2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：(3+2+3=8分)

　　① ( )山( )水 清( )见( ) 诗( )( )意

　　晶( )剔( ) 色( )斑( ) ( )( )参天

　　这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话(最少选3个词)：

　　②学富( )( ) 满( )经( ) 学( )( )西( )古( )今

　　功( )名 著作( )( ) ( )文( )雅 ( )( )彬彬

　　任选其中四个词以上，写一段话：

　　3、按课文内容填空：(5+4=9分)

　　②填名人名言：

　　A.小刚家里刚买了新房，爸爸专门让出一间给他作书房。他想在书房里挂上名人名言，你认为他该用什么

　　B.李伟一有成绩就骄傲，请你用一句名言来劝诫他：

　　三、快乐阅读，最得意!(2+4+3+2+6+3+5=25分)

　　2006年11月，为了(想应 响应)县教育局和镇中心学校“关心下一代工作委员会”的号召，学校在我们少先队员中间。开展了一次“捐赈救助献爱心”活动。号召我们少先队员，将平时(集积)攒的一点零用钱，捐献出来，用于救助全县身患重病的中小学生，让他们早日康复，尽快重返校园。

　　据校长和班主任介绍，目前我县150万人口中，仍有一部分学生家庭十分贫困。在这些贫困学生家庭中，如果学生意外患上白血病等疑难重病后，治疗期间，就要花去10-20万元大笔的医药费用。20万元!对于一个债台高筑的重病学生家庭来说，简直是雪上加霜。只有大家伸出温暖的手，捐献一点爱心，才能将他们的生命，从死神那里夺回来，才能让他们得到第二次读书学习的机会。

　　听了介绍，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小猪样式的储蓄罐肚里的零用钱掏了出来，数了一数，才2元钱。我难道就捐2元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。

　　修改：

　　妈妈走进屋里，看到我这样，忙问：“娟娟，你怎么啦?”

　　我

　　妈妈听完后说：“一方有难，八方支援是我们中国的传统美德，

　　为身患重病学生捐赈救助是一件很有(意思 意义)的事情，妈妈支持你，说着，便从口袋里掏出了3元钱给我。

　　我接过妈妈的钱，调皮地说：“妈妈笑了，我也笑了。 ”

　　下午，我把妈妈支持我的3元钱、我自己的2元钱，一共5元钱全部交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢

　　1、用“´”画掉文中括号里不正确的字词。

　　2、在前面的横线上，给短文加一个合适的题目。

　　3、第三自然段，作者觉得写得不满意，请你帮她修改一下。

　　4、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。

　　(1)、我难道就捐2元钱吗

　　(2)、看着我捐的钱，我怎能不激动呢

　　5、用“”把短文分成三段，并归纳三段段意。

　　第一段

　　第二段

　　第三段

　　6、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象，填写在横线上。

　　7、读了这篇短文，你有什么感受呢?请写下来。

　　四、习作训练，我快乐!(30分)

　　请以《欢乐的课间》为题写一篇文章