做一份手工并写简单过程
我的手工制作
我的小制作是一个既乖巧有可爱的布娃娃。
我先用纸捏成一个小球当作娃娃的脸，用剪好的长毛线当作娃娃的长头发，再用金黄色的水彩笔给娃娃画耳朵，然后用红色的线缝成娃娃的嘴，又把棉花用胶布粘起来，做成了娃娃的身体，最后，用小木头当作娃娃的 腿和手，这样我的布娃娃就大功告成了!
看着这个手工制作，我很开心。做了这个小制作，我终于明白;做手工并不难，只要勤动手，多动脑，就一定能做好。
我把这个布娃娃挂在书包上当装饰品，我喜欢我亲手做的那又乖巧又可爱的布娃娃!
记一次手工制作作文
今天，老师要让我们做一个玩具，你们猜是什么呢？“面具”，对了！就是面具，准备工具有：彩笔、铅笔、固体胶、双面胶、卡纸、绳子、剪刀。
第一步：把眼睛、嘴巴、鼻子都画下来。“哎，怎么这么难画呀！”“对，我也觉得很难，我们都不知道我们的眼睛有多大，怎么画？”听大家这么一说，原本觉得很容易的我，一下子也跟着大家一起疑惑了。
“同学们，不用画得很准确，只要一个大概位置就行了，你们可以参考屏幕上面几种：樱桃嘴、蒜头鼻、桃花眼……”老师笑眯眯提醒我们。
我一听，满满的自信心从心中冲了上来。我拿起笔，就在刚下笔的时候，一个问号从我的脑子中冒了出来，要怎么确定位置呢？正在我烦恼时，突然看到一位同学正把纸贴在脸上比划着。对，没错，我也这样。于是我也把纸贴在脸上，可一段时间后，我连一只眼睛都还没画完，看来要再想办法了。怎么办，怎么办？对了，我想到了。我用手，在脸上张开测量了我的眼睛、嘴巴、鼻子，在纸板上对比着，标注出来。终于画完了，一只小熊的脸初步完成。
第二步：挖洞。哇，好难呀！我使出九牛二虎之力，一会儿用剪刀搓，一会儿用手钻，一会儿用橡皮擦磨，终于一只眼睛剪好了，可我的手有一些痛了，终于要剪第二只眼睛了，赶紧，胜利就在眼前了。结果，我突然太用力，把小洞剪成了一个大洞，唉，心急吃不了热豆腐，只能这样了。半小时过去了，所有的眼睛、口鼻都剪完了，这时我的手已经是快“断”了。
第三步：涂色。我选了棕色系列的几根笔，耳朵，我给它涂上棕色，脸涂上浅棕。好慢呀，怎么还没好，我没耐心了，一气之下，我便开始乱涂，结果好像没有那么好，浅的又太浅，深的又太深。
最后，当然还有“全家福”啦！我们来到外面，各种各样，各有特点，你看，他的面具是三角形的狐狸，他的面具又是素白得简单，再看，他的是一只猫……。
二年级手工制作作文
我记得有一次高老师带着我们剪小人。
我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀按照画的线剪，就把小人剪下来了。
我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。我一边听，一边按照高老师讲的做。
最后，我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。
一件手工小制作作文
今天的美术课上，老师教我们如何用紫砂泥捏小人，我也兴致勃勃地学了起来。
我先把紫砂泥切了一块，搓成圆球，做人头，再切下一小块，捏成椭圆形，然后压扁，刻上几道痕迹，就做成了身子；掰下一小块，分成两份，把它们搓成细条，做小辫子；最后用2条小泥块搓成手，然后把做好的零件按上去，大功告成了。可好像还缺了点什么，呀，原来是颜色！我飞快地拿来调色板，小心翼翼地涂上颜色，美丽的小人完成了！
看着我的作品，我的心里美滋滋的，可高兴了！
做手工
今天我给大家介绍一个我制作的手工作品：陶艺圆床。
在开始制作之前，要准备三个又圆又滑的泥球和一个刻刀。
首先，我们先把其中一个泥球揉成一个又大又扁的圆形，其次再把刻刀拿来在旁边把多余的部分挂掉。再把多余的部分揉成一个球，在球上掐一点点泥巴。紧接着把掐下来的泥巴揉成扁扁的椭圆形，就一直把被挂掉的泥球一点一点掐掉，揉成椭圆形，捏在圆形的周围。这样床的围栏就做好啦!然后，再把第二块泥球和第三块泥球揉在一起变成一个大泥球，接着掐下来一大块泥巴，把它揉成两个几乎相同的圆球，当床上的靠垫。再掐下来一块泥巴，把它揉成一个枕头的形状，放在靠垫的下方。然后，把最后剩下的泥球压扁，铺盖在剩下的地方，陶艺的圆床就做好啦!
我对我的作品非常满意，因为这个作品非常有特色，所以我非常喜欢自己的作品，希望同学们也好好珍惜和爱护自己的作品!
我的手工小制作
我是一爱动手的人，我有许多让我自己引以为豪的小制作。这些小制作给了我美好的回忆以及一些人生的感悟……
小时候有一个小制作让我记忆犹新——自制沙包，我们几个小孩让大人帮忙把不用的旧衣服装到一个袋子里然后吊起来。我们几个小男孩非常喜欢成龙的电影，柔软不伤手的“沙包”成了我们这些“武林人士”最喜爱的“练武”工具。我还做过一个用大家写作业完后的废纸或是报纸卷起的“皮球”，这或许是人类史上第一个变废为宝的纸质皮球。但在小伙伴的眼中这就是活生生的皮球，那快乐是我在皮质皮球上找不到的。我想快乐不在哪些物品上，而是在人心上。自己快乐了，大家快乐了，才是正真的快乐。这是我在“沙包”、“皮球”上看到了。
小时候，我和其他小孩子经常聚在一起谈论新发现的小手工，大家在谈论、共享、一起尝试中会有些很棒的新发明。还记得，有一位小朋友发明了用纸贴出了一架非常逼真的直升飞机，有一小朋友发明了可移动变形的纸质炮台……。我发明了用小草制作的微型冲锋枪、来自外星球的宇宙飞船。我发现，只有大家把小制作的技法共享才能激发更多有趣的发明，这个方法放到现实生活的学习、交流中岂不是更好……
虽然我手比较巧，但我也有做不成功的小制作。我在做风筝和树叶书签时多次面临失败，因为没有放弃，最后我还是得到它们。这给了我更好的人生体验——人生的失败是难免的。在对的东西面前，如果对失败低头就会面临真正的失败，无论如何坚持下去就可以看到希望。
我的小制作给了我美好的回忆，给我非凡的体验。你的小制作呢……
制作小手工
托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我!”以下是出国留学小手工日记栏目准备的《制作小手工》，愿您喜欢我们的小手工日记。如果您需要更多小手工作文，请点击以上链接。
作文课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：“不就是折一小盒子吗，没什么大不了。”
开始制作了，老师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：“这个步骤怎么这么难啊!”我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时，我看到已经有同学完成了，就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟，一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往liuxue86.co间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去，剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子终于诞生了。
托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我!”
做手工-我的小制作作文
今天的美工作业是用废旧纸箱做一个小房子，周四美术课的时候用来上色。
家里的废旧纸箱是从来都不会不缺少的，因为网络时代，网购成为日常，快递已经深入大街小巷。
我从储藏室里翻出来一些大小合适，质量不错的纸箱，然后撕掉快递单，作为主要材料。然后准备好美工刀、胶枪、剪刀、透明胶带等一些手工材料。
首先，我把一大一小两个纸箱粘在一起，算是完成了整体的构造。然后高的纸箱上做了一个哥特式屋顶，矮的纸箱上粘了一圈木栏杆，做成露天阳台。
接下来，便是门窗的设计。高房子做了一个长方形的大窗户，是用美工刀一点点雕刻的花纹。竖着的长方形双开门，用纸板围着门做了一层仿古砖造型。矮房子开了两个正方形的窗，没有门，所以床边缀了窗帘，还用胶枪粘了窗台。
最后，因为矮房子的房顶围了一圈栏杆，所以在房顶又做了一张桌子和四个小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用纸箱做的，从纸箱上裁下一块大小合适的纸，撕开两边平滑的表面，中间是弯弯曲曲的纸，用来做花最合适。
现在房子做好了。不过，我又将一串彩灯装在了房子里，门窗这些镂空的部分着重粘贴灯泡，打开后透出彩色的微光，真是梦幻！
想到周四涂色后，再打开彩灯，一定会夺得老师和同学们的青睐，内心就无比地欢喜。
手工制作过程作文 我的小制作
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业------做一个小制作。于是，我回家后，很快就把作业写完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一个笔筒吧。
于是，我把妈妈叫来做我的帮手。我先把所需要的材料准备好，我找来了剪刀、卡纸、直尺、胶水和水彩笔，就开始动手了。我用的主材料是绿色的卡纸，因为我的书桌面是绿色的，那样很搭配呢！我先用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔向的身子。我用五颜六色的水彩笔在它们的身子上画上一幅美丽的卡通画，然后卷成筒状，在妈妈的协助下，再将笔筒的底和身子用胶水粘在一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。
我欣赏着自己做的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我心里乐开了花，因为它是我自己的劳动成果。我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！
手工小制作
昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！
大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢？我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。
老师让我们把自己的作品展示在讲台上，我左看看，右看看，发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更有趣的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢！正当我们正观赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢！
这个手工小制作真有趣。既能激发智力，还能锻炼手艺。你也要玩哦！
