写书法的过程动作描写
书法作文
点、横、竖、撇、捺，书法，是一门学问，下笔的轻重，都会导致字的浓淡一横一竖，都有着深刻的道理。
从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉魏晋时期草书、楷书、行书。书法作为艺术创作，具有很深的玄妙，随意无论男女老少，都特别热爱它。
刚开始学习时，我写的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉汉，倒在纸上。看着字帖觉得很简单，可是要真正写好可不容易，字体要写得工工整整，结构也很重要。于是，我每天都看着字帖，认认真真地写两张字贴。虽然不多，但是我都会认真对待。爷爷也经常耐心的辅导我，这里不行，那里不对，爷爷都会细心的对我讲解，使我能够刚好的学习、了解书法，给我打下了基础。
每天坚持写字，使我喜爱上了这门艺术，这门学问。字如其人，书为人画，在学习书法的过程中，我体会到了书法的美，坚持的美，并且获得了书法的快乐。我爱书法！我爱书法!
书法作文
今天下午我要练书法我先拿了一张毛毡垫放在桌子上，然后放上台灯、宣纸、练习本等用品，最后再往小碗里倒一点墨汁，把笔泡软，准备工作就完工了！
首先让我们来看一下是怎么握笔的？①拇指和食指捏住笔杆。②中指钩住笔杆，与食指靠拢。③用无名指和小指抵住笔杆，靠拢中指。④大拇指和食指捏住笔杆，中指钩住笔杆，无名指和小指抵住毛笔。
学会了握笔姿势，让我们从“横”开始写起吧！写“横”主要分为五步骤：1。顿2。行3。提4。顿5。回。我按照这些步骤在宣纸上写，可我怎么也写不好，不是毛笔分叉，就是写的太粗，或者写的太细，我沮丧极了，总是在抱怨自己怎么写不好。就在这时，妈妈鼓励我：“没事儿，瞳瞳，你只要按照书上这样去写，然后慢慢地在练习本上描，先别急着自己写”就这样，我按照妈妈说的，在练习本上先描“横”，我把笔先向右下方略重按，笔毫铺开，接着笔毫向笔画延伸方向行进，笔尖提起但不离开纸面，最后笔尖拎起向左上方收回。就这样，我不紧不慢地描了好多个“横”。过了一会儿，我终于写出了点感觉，自己觉得也不错，于是我就在宣纸上练了起来
就这样，时间一分一秒过去了，我的“横”也写得一个比一个更厉害了。今天的练习就到此为止吧，希望以后能坚持练习，从“横、撇、竖、点、捺”基本笔画开始，扎实基本功，写得更加棒，加油！
书法
一开始，我连毛笔都不会拿，老师就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，无名指和小指从下面靠近笔。我很快就学会握笔了。老师先教我笔划，从点、横、竖、撇、捺，到提、折、钩.一共学了38个笔划。练习了一个多月，当我写偏旁部首。虽然会写，但几个笔划组合在一起却非常难看。练了好多次，还是老样子。我扔下笔，恼怒地说：“不学了!”老师语重心长地对我说：“学本领就要能吃苦、懂坚持，功夫总是不负有心人。看，老师送你一对对联‘三思方举步，百折不回头’它的意思是说‘无论在什么时候，都要再三考虑该如何下笔，该如何让字变得刚劲有力。接下来的路会很难走，千万不要因为受到的那一点挫折就回头。’作为老师的我，希望你能做到。”在老师的鼓励下，我捡回自己的笔，按照老师的指导，一遍又一遍地继续练……
三思方举步，百折不回头！
学习书法的过程
五六年级的时候，热爱书法的爸爸就开始教我学毛笔字，每天幼儿园回家，我都要写上一、二个小时，但进步并不明显。
不久，爸爸就意识到他的做法是错误的，就帮我找了一位书法老师。从此，我就跟着这位老师学习书法。学书法的第一天，老师教我们这样拿笔和写字的姿势，有了一点点基础的我，常常是写得最好的，总是受到老师的表扬。随着一天天的进步，老师对我的要求也越来越严格，要求我写得快一点，写得有气势。
小学三年级时，学校开展了一次现场书法比赛，这是我第一次参加比赛。比赛前，我非常认真的练习，为这次比赛作了充分的准备。比赛那天，我们在操场上一起写毛笔字，身边是我的同学朱凯明，他可是学了很长时间的了，比我写得好多了，但这并没有影响我的发挥，我认真地写着每一个字。比赛结束了，出乎意料的是：我居然得了一等奖，这大大增加了我练好书法的信心，但我并没有骄傲，更加刻苦的练习书法。
从此，我参加了许许多多比赛，获得了许多奖，有市级的，有省级的，甚至还有全国的，每当我获得证书时，都非常激动，因为在这背后我付出了许多许多：老师对我的要求很高，总批评我写得不好，每次都有更严格的要求，对我写的每一笔一画都很讲究，写得不好就从来。随这年级的身高，我的时间也越来越紧，学书法也越来越苦，但我没有放弃，继续学书法。
我努力学书法，书法成了我灵魂中不可缺少的一部分。
学书法的过程
我一直想学一门艺术，妈妈见我对书法情有独钟，决定带我去报读书法班。我感到非常的开心。打这天以后，一到双休日，我就到少年宫学习书法。
一开始的时候，我学得津津有味。书法老师教我们使用毛笔，教我们蘸墨，教我们写字的正确姿势，还教导我们学书法一定要认真，不能有一点马虎。老师讲的这些基础知识，我几乎都能背出来了。由于学得认真，我的毛笔字写得很好，不时得到老师的称赞。我心里甜滋滋的，谁说学一门艺术有多难呢？其实也不过如此吗！
可是后来，书法老师的要求越来越高，每天回去都要练习最基本的笔画，一写就是十几张，写完 了还得让老师亲自检查。我开始厌倦了这些枯燥无味的练习，让我失去了自由。书法成了我的负担。有一次，我向书法老师抱怨，为什么这么简单的练习都要写那么多遍
书法老师并没有生气，只是很严肃地对我说：“学书法就需要认真，坚持，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香……”随后，老师又给我讲了王曦之学书法的故事和达。芬奇画鸡蛋的故事，还教导我说，吃得苦中苦，方为人上人。我认真地琢磨了老师讲的一番话，觉得很有道理。和王羲之相比，我真是太惭愧了！于是我又全身心地投入书法的学习中。
暑去寒来，经过不懈的努力，我终于学到了书法的真本领，其他基本功更不在话下。在读法的漫漫长路上，我愿意一直走下去。我深知，不经一番彻骨寒，不得梅花扑鼻香。
写书法的作文
西方文学大师托尔斯泰曾说过：“正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”在我国五千年的历史长河中，不乏各种推陈致新的艺术作品，亦有很多吸取前人知识精华，锐意创新的历史人物及其流芳百世的经典作品。
我国独特的书法艺术就是在历代书法大家学习与借鉴前人经验的基础上，不断推陈出新，创造出富有时代精神的新作品，而逐渐形成的一门艺术形态。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门，虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。
书法艺术从晋代至唐初一直是继承“二王”的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的“颜体”。自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿吸取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向“二王”、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。
近代文学大师李可染先生也曾说过：“踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是亚军”。米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
历史的车轮行驶至今日，书法艺术成为了中华民族独有的艺术形式。在经历了五千的岁月洗涤后，逐渐沉淀凝实成为我们中华传统文化的一个重要组成部分。创新基于前人传承的基础之上，而传承又依赖于创新而不断汲取营养，二者相辅相成。
我的拿手好戏一书法
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何事物都要经历磨难才能获得成功。而我的拿手好戏一书法，也正是这样练成的。
书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。它看似容易，却蕴含着奥秘。学习乐器需“百日笛子千日箫”，学习戏曲需要“台上三分钟，台下十年功”是要经过长久的练习的。而学习书法也是一样，要刻苦勤勉，不能半途而废，轻易放弃，这样才能写出一手好字。
我学习书法时，也曾被那繁多复杂的笔画所困扰。“这样难写的东西我肯定学不好，还不如早早的放弃”，在起初练习的时候，我经常会有这种想法，于是便向父母提出了放弃，但是妈妈语重心长的一番话让我一直坚持了下来。妈妈说：“书法不仅仅是一种文字，它更是一种文化，一种传承，需要耐心的练习，那些名师大家也是如此，他们用一生去学习书法，而书法也成就了他们的一生。练习书法既能使得国粹得以传承，又能锻炼意志，陶冶情操，何乐而不为呢？”妈妈的这番话令我嚼然醒悟，从此潜心练习。岁九寒冬练，三伏夏日练，冬去春来练，金秋送爽练，日日练，年年练，终于老天不负有心人，我练就了一手雄健洒脱的书法。从中我也体会到了文字的魅力，如小篆的别具一格，隶书的端庄典雅，颜体的精益求精……
转眼到了考级的时候，在考场上我手握笔杆，静下心来书写，一横，一竖，一撇，一捺，每个字的大小，结构在我脑海里一一闪现。不一会儿，一幅力透纸背，飘若游云，矫若惊龙的书法便跃然纸上。我的书法当场受到了老师和其他考生称赞，听着大家的赞美，我的心情简直就像一朵盛开的鲜花，美极了。
通过多年潜心练习书法，在丰富课余时光的同时，也培养了我坚韧的性格，并最终明白“世上无难事，只怕有心人”，任何事情只要坚持不谢的努力就一定能够取得成功。
学习书法的过程作文
每当我看到自己写的毛笔字的时候，就会情不自禁地笑起来，仿佛又回到了从前，又让我回忆起学习毛笔字的酸甜苦辣。
苦
第一次，我高高兴兴地让爸爸教我写毛笔字，我本来以为毛笔字挺简单的，但事与愿违，竟然连笔的方法都不正确，光拿笔就很难学。
酸
第二天，爸爸开始教我各种笔划怎么写，爸爸说要注意藏锋和露锋，我心想：写毛笔字还不简单呢。我写一个笔划练了好几天，搞得我都快晕了，爸爸说要一笔一划一模一样的写出来，还得注意格式，听得我稀里糊涂的，不知道如何是好。经过长时间的练习，终于，我已经能写出一点样子了。爸爸看我笔划练得不错了，就开始让我练永字。爸爸说：“永字里点、横、竖、撇、捺都有，被称为永字八法，所以才让你练永字。”一开始，我写的永字就像个大大的墨团，后来，我练了几天，就已经有了很大的进步。
甜
经过一段时间的努力，我学会了写毛笔字的运笔方法和结构。有一次，爸爸带我去香港艺术馆，那里有个可以让游客演示书法的地方，我大胆地走上去，写了一个经过我一段时间练习的永字，旁边的人就为我鼓掌，使我信心大大增加。
怎么样，这就是我学习书法的经历，在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣，我真正明白了“世上无难事，只怕有心人。”的道理。
写书法
书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练一练书法，也是一种修身养性的好办法。
学习好书法是要花费许多时间、精力和辛苦的。记得第一堂课我们在学习最简单也是最重要的书法握笔方式，书法班里有的同学还都学得一塌糊涂，真是太不可思议了！“叮铃铃”下课时间到了，同学们个个都说累死了，不过，这也不能怪同学们，的确是很累，光一个握笔方式就站了一个来小时。不过上书法课既有趣，又能学到许多新知识，真是一举两得！太棒啦！
虽然现在天气越来越冷了，但是我和同学还是坚持上课。上课时，我们大家认真仔细，不懂就问，虚心请教，互相帮助。渐渐地，我写得越来越好，上课时小小的测验也是名列前茅，得到了老师、家长和同学们的好评，我感到十分荣幸与高兴。我已经学了两年多了，快要考级了！我十分勤奋，恰当利用剩余时间写书法，为了书法这门课，我付出了很大的努力。不论是什么天气，什么情况，我们都应该有时间去练一练书法。
后来书法变成了我亲密的伙伴，无时无刻陪伴着我，我是不会放弃你的，伙伴！我以后会更加努力，学好这门课的。
写书法
上个星期天，妈妈给我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。
学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道；“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。
从写毛笔字我体会到：生活中做什么事都要专心，要持之以恒。干什么事就干好，不能放弃，这样你就离成功的彼岸不远了。我一定要坚持，坚持，再坚持！
